【高中國文】〈再別康橋〉、〈錯誤〉結構表

更新於 2023/05/07閱讀時間約 1 分鐘

再別康橋

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高中國文、國中國文、國語寫作
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*合作聲明與警語: 本文係由國泰世華銀行邀稿。 證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務,定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。   剛出社會的時候,很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天,都會聽到各種市場動態、理財話題,像是:聯準會降息或是近期哪些科
  你總是充滿著正能量,你總是笑臉迎人,你總是鼓勵我再堅持一下。正是因為有你的存在,我才能從醜小鴨蛻變成天鵝,我才能理解人生的意義。你是我生命中的天狼星,是黑暗中的一把火,也是我的救贖。我將會以你為目標,跟隨你的腳步,就算現在的我瞠乎其後,我也會一步步向前,朝著目標。
在現在這個詐騙事件層出不窮的時代,你是否想過,原來只要一個小小話術,就能夠動搖大家對於真假的判斷? 又是否想過,被譽為隱逸詩人之宗的陶淵明,其實也用過這招? 來吧,跟隨子逸的腳步,一起來歪解高中國文!
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本文是一個媽媽帶著兩個青少年旅美求學生活見聞的第二篇章,有著對於學習自主的反思
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國文考題看似無邊無際,但是如何準備與學習,其實有跡可循, 前一篇文章〈高中國文這樣準備那樣學習 (上)〉我們討論了知識的記憶與閱讀策略與方法,這些偏向「輸入」的準備。 而這一篇我們將以前面輸入的內容為基礎,再向上進行寫作表達與歷程省思的「輸出」了!
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由於從國中升上高中,國文相對其他科目,算是變動較小的一科。但也因此造成許多人的國文科,在高中的初期,都在吃國中老本,直到高三大考才發現,大量知識席捲而來時,國文成績便一敗塗地,很難在高三急起直追。 這裡將分析高中的國文學習重點與方法態度,希望讓同學們更有效地抓住國文科的學習重點。 
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〈真愛〉出自艾西莫夫《機器人短篇全集》,敘述電腦程式「喬」為程式設計師米爾頓尋找真愛的過程。在科幻題材中加入推理成分,製造懸疑效果,結局出人意表。 關於〈真愛〉,我打算從小說情節和人物塑造兩個部分,來談談艾西莫夫向讀者提出的兩個問題:「在真愛中,外表重要嗎?」以及「人工智慧是人類的毒藥還是解藥?」
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考古題的目的,在於協助考生熟悉趨勢、練習分析考點。學測在即,分析110年學測國文與國寫,國文科未來趨勢往更高層次的閱讀素養靠攏,對當前社會議題的思考是重要方向。
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我們如果單憑「古文三十」、參考書、教科書,及國文老師課堂上的講解,去了解中國文學,腦中浮出這樣的圖像,其實一點都不奇怪!因為當初(戒嚴時代)為我們一手打造國文教育的學者們,不是輕忽這些事物的重要,就是出於某種原因,刻意將這些事物排除在外。 他們將某些事物排除在外? 是的,沒錯! (請見內文)
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我知道新課綱的改變造成很多老師業務上的提升(備新的課程、多元選修、抽離式課程等新的教學),也有很多還不成熟的地方,就像每一個政策一樣都有陣痛期,但是我覺得這是一個正確的方向,可能細部會有一些東西需要調整,但至少我覺得我們是朝著一個更好的方向前進吧!
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新課綱的國文課一周只有四節,如果學生願意,勉強會有第五節輔導課,然而,因為輔導課是市場機制,學生自由選擇,因此,不能將其納入上正課來考量,而是要以開設選修的角度來設計課程,即便如此,或許也可以與正課相互搭配,以達更好的教學效果。 對此,我常在思索,國文課堂要處理的內容相當多,究竟該如何設計才能使教師
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