自學途中與學校合作

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午安,或者該說是晚安
我不是一個不負責任或獨裁的媽媽,我也害怕鈞在未來的日子罵媽媽:為什麼讓他自學?
可是當年他的行為、課業都需要one by one教導,比起遇到不優的老師無法好好教他,不如帶回來自己教
我其實是很沮喪,這孩子比很多人都要更加費心、問題更多
可是愛他就是要負起責任,
也許我做的不夠好,可是我只能帶著這孩子努力
第一本自學審查我寫了厚厚98頁...............

跟怡均老師合作,跟學校談,感謝遇到好學校,讓鈞在有興趣的課程時,可以回去一起上課一兩天
雖然我們的本心是讓鈞未來有自己想法時,去選擇要去學校還是繼續自學
不過最後是兩個他都很喜歡

在學校不是沒有遇到困難,有些同學們對於一個偶爾幾天才會來的同學也很疑問或排斥
班長常對他大吼大叫
可是鈞都承受下來,並適時去處理,也交到朋友
老師有個同齡的姪女,也慢慢接手輔導同樣不適應學校的孩子
所以鈞常跟他們念書和建立感情

我因為四周沒有跟鈞同齡的孩子,這點是比較愛莫能助,只能帶他到一些小團體玩

學校有安排社團和職校實習
他國一參加木工社,從此就愛上這類課程
平日就是努力一對一念書
在自學課程中也都有安排藝術課程、語言課程

記得五歲時,還會因為積木堆不起來而生氣
後來再複雜的模型都能有耐心去組裝塗裝
當媽媽不知道該笑還是該哭?

變成了一個像爸爸卻不像媽媽的孩子
不過他也很努力跟我聊天,我們會聊聊動漫
安慰覺得失落的媽媽


今年即將結束自學,我高興他做出選擇,他不是討厭自學,而是想要學有興趣的事物

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