讀書心得|小學生年度學習行事曆
閱讀時間約 2 分鐘
坦白說，當媽媽十多年以來，我從來不知道該怎麼當一個媽媽，世上多歌頌媽媽的辛勞與偉大，懷孕生子也的確不容易，但有了孩子以後，如何培育、帶領一個生命養成？我更多的是惶恐與疑惑，有句話說：「我是當了爸爸之後才開始學習當爸爸」，真的說到我心坎裡。因此有了孩子之後，我的閱讀範疇多了親子教養的類項，我一直很感謝孩子的到來，陪伴他們成長的過程中，我也重新學習、填補過去自己成長歷程中錯失環節。而這本林怡辰老師所撰寫的小學生的年度行事曆，則是在孩子上了小學後，在寫作業與考試的慌亂生活中，所尋找到工具書。
因為作者是小學老師，因此這本書整體來說，其實是分享小學老師如何擔任班導師的教學手冊，不過作者很貼心地在章節最後，都有提出身為孩子家長可以怎麼做，而家長也可以透過此書瞭解到孩子的學校生活模式。
整本書共有兩大架構，第一大段首先說明整年度的行事曆，從開學、段考前的準備、段考後的反省，一路寫到返校日所需要的重點，可說是非常詳盡。第二大段則從學校舉辦的各式活動目的進行闡述。
在這些篇幅當中，有幾點我覺得獲益良多，也分享給大家：
- 關於作業
- 寫筆記以顏色區分：一般資訊用藍筆、重要用紅筆、舉例用綠筆、非常重要或容易錯用螢光筆、不確定用鉛筆
- 建立自我的錯誤本：切實面對錯誤，從錯誤中學習。
- 孩子寫作業也是學習掌握時間的機會，父母應協助檢視而非亦步亦趨緊迫盯人，更不要當橡皮擦父母，作業的內容是學習的反射鏡，會如實反映學習的錯誤，讓孩子自己尋找錯誤。
2. 面對考試
- 考試前三週，填寫自我複習表，學習規劃複習進度。設定自己每個學科想要達成的分數。
- 各科的準備重點：
國語：生字/注音/閱讀理解/語文應用
數學：概念應用/錯誤檢視
社會：自己畫單元架構/單元間的關係為何？讓孩子想一想
自然：實驗能夠畫圖說明/回想實驗步驟
- 考試後的反思，重要的是計劃、執行與反思調整的過程。
- 素養就是學習運用到知識，在複雜情境中，不斷使用、應用、反思與調整。
在這些教養心法中，我覺得不僅適用於孩子，父母也應該自我學習的就是【成長性思維】，相信困難是可以透過學習和努力有所改變，自己必須是成長性思維才能影響孩子，也應該注意自己所說出的每句話所造成的意識流。生活中的話語與文字為孩子帶來力量，當孩子開始評價自己，要不斷給正確暗示與歸因。並且提供可操控的學習策略跟刻意練習的路徑。比如：考試時的粗心，可以陪孩子剖析原因。究竟是因為擔心時間而亂寫？還是因為緊張無法專注？計算速度太慢？看題目容易跳躍及跳題？同樣是粗心，但是造成的原因卻大不相同，要陪孩子自檢視、從錯誤中成長學習。
在親職教育的道路是學無止境，不敢說自己是最棒的父母，但我努力讓自己與孩子共同成長。
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努力讓今天比昨天更好的草莓小姐，透過閱讀重新啟動人生！也希望孩子透過閱讀認識世界，了解世界的美好。各位爸爸媽媽是不是也苦惱於該推薦孩子閱讀什麼樣的書呢？不妨參考草莓一家的書單推薦。
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大家好，我是小畢，致富心態不像某些艱澀難懂的投資理財書籍，作者藉由分享許多理財的故事，傳授正確的投資和理財觀念，首先作者在寫給小孩的信中提到，不是所有成功都是努力工作的結果，相同的也不是所有貧困都是因為懶惰，這代表有些成功人士的成功可能是來自於運氣，因此好運可以讓你成功，而風險則可能讓你從天堂瞬間掉
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村民需要梅林幫忙治癒，但同時也對梅林的力量恐懼不已！
今天一如往常，忽然間，空中傳來轟隆作響的雷聲。
聲音越來越近….
哼哼，身為全國最高齡梅茵粉（自稱），當然都是預購的，但預購從來沒在發行日當天拿到書過……
總之我拿到書第一時間就看完了。
這套書故事規模越來越大之後，線頭變得非常多，必須承認有時候會覺得好像都在交待事情，時間線推進得不多。
尤其邪惡總是特別勤奮，雖然故事裡看不到，但挖牆腳的人不會休息。
現在會未出版我就在等預購日期的，說起來只有這本書了。
但雖然事先預購，到了上市當天居然給我顯示缺貨要等調貨是怎樣……
於是我晚了三天才拿到書，但當然是當天立刻看完。
是的，這個世界需要貴族提供魔力才能運作，一個人形電池的概念，所以貴族是真的很重要。
但如果有貴族只想爭權奪利不想盡貴族義務的時候呢？
鄉親們，武鬥派，這集是武鬥派喔！
在上一集的結尾，主角攬了一堆有的沒的作業回家，結果這一集把這些作業一個一個鬧大了。
對，真的鬧很大，把國王都拱出來，最後還大戰好幾場。
對，本集有很多場戰鬥，雖然不見得有詳細描寫，總之就是一堆人瘋狂武鬥。
還好這一集另一位聖女也出籠了……可喜可賀。
身為小書痴系列超級書迷，居然看完之後忘記發者的讀書心得，真的需要懺悔。
話說故事來到最終部，結果主角才要升三級而已，很顯然學園故事將不會再是重點了（若是哈利波特，我們就能猜到故事最後會出現在七年級，因為是很明顯的學園故事），畢竟故事侍從梅茵小時候開始，學園只是背景。
很慶幸我有先看完這本書，超慶幸的。
是這樣的，幾周前我因為研究所要交報告，必須寫一份教案，所以我選了寫作課，然後自己掰了一套課程。
但其實我想要開寫作可以經想很久了，所以有以前留下來的一些資料可以使用，所以我很快就交出作業，還因此被同學罵，因為我給他們太多壓力。
只是這本的規劃方式跟我實在太像。
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