子代的成功 才是成功※洪蘭

【2006年03月13日】聯合報上登了洪蘭文章，「子代成功才是成功」，正符合我對教養孩子一直堅持的觀念及做法，文中提到：

『親代的成功不是成功，一定要子代的成功才是成功，所謂「青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水」，孩子一定要教，「木受繩則直，金就礪則利」。孩子是我們一生最重要的投資，當孩子小的時候，不妨降低生活的欲望，把時間用來陪伴他，教育他，讓他成長為一個正直的人。錢可以慢慢賺，童年只有一次，錯過了無法彌補。人生的順序應該是健康、家庭、事業，若是為事業賠掉家庭和健康，到頭來是一場空。』 

放眼身邊不乏事業成功的企業家或是身邊事業有成的主管，在事業成功背後總是有小孩無法親近，相處疏離，甚至小孩行為偏差，令他們覺得不值及感慨，成功也無人分享。

而洪蘭文中更提到：

『家庭是最早的學習場所，齊家才能治國平天下，家庭若是瓦解，社會也跟著崩盤。從研究上得知，情緒的窗口關得很早，童年若沒有安全感會影響孩子以後的人格發展。童年是一個人一生最快速學習的時候，一個嬰兒在十個月大時，他大腦活化的程度就已到達成人的地步，到五歲時，更到達成人的兩倍半，嬰兒一睜開眼睛就不停地把外界訊息內化進來，也改變自己去適應外界，這個時候的學習叫作內隱的學習，是直接儲存在神經連接的突觸上，一點一滴形成我們的人格。父母若是能自己在家帶孩子，對孩子的發展最有利，只有親自帶孩子，才能在第一時間內把壞行為改正，不致成為壞習慣，也能在孩子做出好行為時，立即獎勵他，養成好習慣。一九○四年諾貝爾生醫獎得主巴夫洛夫的古典制約實驗，就發現一個壞習慣養成後，不易戒掉，就算消除了，三不五時還會自然回復，所以從小養成良好的生活習慣與紀律非常重要，他一生會受用不盡。 』

我想教養孩子，是對社會負責，生而不教，只會替社會製造問題，誰說教育孩子不是一項工程浩大的事業呢?事業做不好，可以重新再來，錢沒了，可以再賺，而小孩的一生，每一階段都無法回頭重新來過，不容許有一點點輕忽，再檢視現在政府，他們為孩子教育做了什麼?

現在有這麼多流浪老師，若是偏遠地區多一些課後輔導的老師，孩子得到照顧，老師不再流浪，各得其所，政府為什麼不把放煙火、辦嘉年華會的錢拿來用在孩子教育上呢？放煙火是暫時的麻痺，是假的歌舞昇平，好像打止痛針，暫時不痛而已，如果社會情況沒有改善，麻藥一過，痛得更厲害，一個心智的啟發不可用金錢去衡量，兒童是我們的希望，請政府把錢花在刀口上！