孩子的貼心協助總會讓大人們有著感動與欣賞,
這兩週早到校的孩子有著打掃的興趣,
喜歡拿著掃把幫忙把廣場上的落葉掃乾淨,
再由值週的老師掃過一次,雖然這個「打掃」 的行為初期是因為有趣、好玩,
但看見能力與機會的老師在討論時提出讚揚與提議,
如果能夠分工合作幫忙整理的話,
學校就能夠變得很乾淨、舒服,也可以幫到老師的忙 ,
也是自己喜歡做的事情。
於是,主動應徵想打掃的人變多了,
打掃的結果也讓老師們覺得孩子是仔細的,真的掃得很乾淨呢!
老師:今天幫忙掃廣場的小朋友很厲害喔,角落都有注意到,
也掃得很乾淨,很多老師都有稱讚你們。
提出實行後的成果,孩子是有成就感的,
老師也將這些努力化為好棒印章,
幫忙蓋在孩子的護照上,能夠靠自己的興趣與 努力獲得另一種收穫,
對孩子來說也是很大的一個正增強,
而主動、喜歡幫忙的好品格也在教室持續發酵喔!
中午吃飽整理教室時......
凱鈞:老師,我可以幫忙拿棉被下來嗎?
廷恩:我可以幫忙掃地嗎?
巧薰:我可以幫忙開樓上的電風扇嗎?
唯有:我可以幫忙整理棉被嗎?
幼兒:那我可以幫忙明天的嗎?那我可以幫禮拜三的嗎?
老師:你們現在是在預約嗎?
幼兒:阿哈哈~對阿。
主動應徵工作,讓孩子對於幫忙這件事又添加了一份趣味性喔。