天氣涼爽的午後，孩子們在日光草原享受著微濕的土壤、
新鮮的草地、落下的樹葉、寬廣的空間營造出的舒服氛圍。在一陣子的跑跑跳跳活動後，
孩子們便玩起了扮演的創意遊戲，
看著孩子在其中一處休憩用的椅子上玩著像是煮菜的遊戲，
材料有樹枝和樹葉，原來他們正在烤肉呀！
詠淇：「我要準備吃的食物給恐龍們吃。」
千懿：「我這邊也有哦！」
凱祥：「吼～～～我們在煮菜」
看著恐龍家族們，有的煮菜，有的準備食物，
有的在休息聊天，有的玩著追逐遊戲，
把日光草原變成了開心的恐龍樂園呢！
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/05/02
「立夏」夏季的第一個節氣，也就是代表夏天立即開始與到來之意。
此時萬物繁茂，溫度明顯升高，雷雨增多，農作物進入生長旺季，
早植稻已將進入抽穗期，病蟲害也開始活動侵染了。
夏收作物年景基本定局，故農諺有“立夏看夏”之說。
水稻栽插以及其他春播作物的管理也進入了大忙季節。
在這個節氣中我們
2025/05/02
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2025/05/02
https://www.youtube.com/watch?v=yVn6NRmcYKc
原來孩子的心中，有很多得尊敬人事物，
而且是小小的事，或者小小的進步，就能提出來進入這個選項。
這些在腦海裡篩選的過程，可能也是一個過程。
一開始可能要覺得多了不起，才能值得尊敬，
後來聽見同學說的
2025/05/02
https://www.youtube.com/watch?v=yVn6NRmcYKc
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2025/05/02
天氣甚好的日光草原，孩子們開心地進行探索和玩樂，
孩子們很喜歡到石頭堆、樹葉堆中，玩煮菜的扮演遊戲。
這天，孩子們用樹葉、樹枝和沙子做了「春捲」，
以及用沙堆、石頭和幾根細樹枝做了生日蛋糕，送給老師。
多元的環境，總能讓孩子激發創意和想像，
孩子們也能運用自己的生活經驗，將自己
2025/05/02
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草原是孩子們可以自由奔跑的地方，
也是發現新奇事物的寶地。
孩子們可以自由在蒲公英家探索與玩耍，
想像各種趣味的遊戲。
老師：小朋友，你們有去過動物園嗎？
小朋友：我有去過。
老師：那動物園裡面有哪些動物？
昱德：老虎、獅子。
妍希：兔子。
睿綸：猴子。
星星：豬
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下午的廣場遊戲時間，小朋友們自由的在各處奔走探索。
柏炘：挖到寶了！這裡還有一隻大蝸牛耶！
昱徳：真的耶！是大蝸牛。
子郁：我們把它拿到那邊（玩土區）。
星星：媽媽說吃土很健康。（挖洞中）
昱徳：這個土是飯喔！
子恩：要把它（蝸牛）埋了嗎？
瑜希：沒有，我們要煮菜。
小朋
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