「教室的新成員」 圖文／黃雅鈴、張巧穎
閱讀時間約 1 分鐘
這天，妤如老師拿著大班教室的烏龜來找孩子們，
妤如老師跟我們說，大班教室的烏龜被魚缸裡的小魚欺負，
身上都有一些傷痕。孩子聽到馬上湊近觀察和關心，看看烏龜哪裡受傷了。
接著妤如老師告訴我們，因為剛好我們教室有一 隻烏龜，
所以想把大班的烏龜放在我們班一起飼養，
兩隻烏龜再一起作伴，這樣烏龜也不會被魚缸的魚欺負。
得知這個消息後，老師帶孩子們討論，
詢問孩子們飼養的意願，孩子們很快的就決定好要把烏龜留在班上。
所以孩子們跟著妤如 老師一起將烏龜放到教室的魚缸裡面。
放進去之後，孩子們看到魚缸裡面有兩隻烏龜都覺得很開心，
答應老師會好好照顧烏龜，讓烏龜健康的長大。
也歡迎烏龜加入我們班，成為我們的新成員哦！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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