【 我來幫你綁頭髮】圖文/鄭妤如、江奕頡
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【 我來幫你綁頭髮】圖文/鄭妤如、江奕頡
午後小朋友吃著點心，聽著美妙的音樂，老師準備要幫小朋友 綁頭髮囉！
幼兒：老師你很會綁頭髮。
老師：是喔！謝謝你。
幼兒：我也來幫同學綁好了。
老師：喔！好，你可以試試看。
就這樣小朋友一個接一個幫忙，把同學的頭髮綁起來，小朋友透過觀察、模仿，
雖然沒有辨法像老師一樣把同學的頭髮綁很緊，
但是小朋友非常有耐心的把頭髮梳順，再用橡皮筋把它綁起來，
成功綁好後的小朋友非常開心自己能幫同學綁頭髮，
小小的動作能看 見孩子精細動作的提升，耐心和愛同學的表現喔！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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上層的信念與價值、甚至靈性，可以成為自己內在的支撐力量，而下層則藉由探究具體的細節，做了甚麼行為、客觀環境是什麼，越具體越精準。
這是一系列身心靈成長的隨筆紀錄。會寫這些的啟發，是源自於閱讀楊定一老師的一系列書籍，給了我醍醐灌頂之感。內容純粹就是分享自己在路上遇到的一些反省，或至少可以說是整理自己吧。形式則會很意識流（心流），因為是關於自我成長，當然，如果心領神會的你我都能一起成長，不妨就一同結伴走上這條「知道」之路吧！
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