廣場的石頭堆一直是孩子們樂在其中的一個區域，
可以利用石頭進行各種遊戲。孩子們利用廣場的自由探索時間創造更多的樂趣。
老師看著幾位小女孩站在石頭堆中討論著、雙手也忙碌著，於是老師走進一看...
葇妍：「我的蛋糕有很多小裝飾，這是我掉在 地上的小粉筆。」
羽晴：「我用這個小草來放。」
榆蓁：「我用很多小石頭！」
貞妤：「歡迎光臨我們的蛋糕店哦！」
梓妍：「對呀！我們的蛋糕店有很多種蛋糕 哦！」
葇妍：「有粉筆蛋糕！哈哈哈」 羽晴：「那我的是草蛋糕！」
到了中班的年齡，孩子們在遊戲中運用更多元的素材創造自己的小小作品，
也在遊戲中有了更完整的對話，是加入了觀察及邏輯性的語文。
也因為手部的精細動作的進展，
孩子們在收集拿取素材時能夠取得更小更細的石頭、草及粉筆粒。
這也是一種手眼協調能力更為成熟的發展。
而手部精細動作的進展則是有助於未來孩子在書寫繪畫的穩定度，
及生活自理能力的處理更為進步哦！
