【我們的蛋糕店】圖文/鄭妤如、劉筱姿
閱讀時間約 1 分鐘
廣場的石頭堆一直是孩子們樂在其中的一個區域，
可以利用石頭進行各種遊戲。
孩子們利用廣場的自由探索時間創造更多的樂趣。
老師看著幾位小女孩站在石頭堆中討論著、雙手也忙碌著，於是老師走進一看...
葇妍：「我的蛋糕有很多小裝飾，這是我掉在 地上的小粉筆。」
羽晴：「我用這個小草來放。」
榆蓁：「我用很多小石頭！」
貞妤：「歡迎光臨我們的蛋糕店哦！」
梓妍：「對呀！我們的蛋糕店有很多種蛋糕 哦！」
葇妍：「有粉筆蛋糕！哈哈哈」 羽晴：「那我的是草蛋糕！」
到了中班的年齡，孩子們在遊戲中運用更多元的素材創造自己的小小作品，
也在遊戲中有了更完整的對話，是加入了觀察及邏輯性的語文。
也因為手部的精細動作的進展，
孩子們在收集拿取素材時能夠取得更小更細的石頭、草及粉筆粒。
這也是一種手眼協調能力更為成熟的發展。
而手部精細動作的進展則是有助於未來孩子在書寫繪畫的穩定度，
及生活自理能力的處理更為進步哦！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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王多多的點評
「Faker是我們的處境，他是LPL永遠繞不開的一個人和話題，所以我們特別渴望在決賽跟他相遇，去直面我們的處境。
我們曾經稱他為最高的山，最長的河，以為山海就是盡頭，可是Faker用他28歲的年齡...
曉海的父親拋家棄子不顧、堂而皇之住進小三的寓所，櫂的母親追隨男人至蕞爾小島、意亂情迷下家中大小事都無法自理。一位是家境岌岌可危、我見猶憐的在地女生，另一位是見過都市繁華、遠道從京都來的俊俏小生，在有此令人困擾的家庭背景下，兩人時常成為鎮上茶餘飯後消遣的話題。彼此惺惺相惜，不受待見的倆人逐漸有了交集。
我們害怕。作為人類，除了記憶之外最擅長的事情就是害怕。就像極權政權害怕日子被記得，我們害怕面對錯誤和改變。我們害怕「變得更好」，因為變得更好，不只意味著過去的不足；也意味了過去執行至今的計畫必須打住，我們要重新制定、重新去相信另一種未來－－在這個我們需要跳躍過去才能相信的當下，它還不存在。
這部之前就評價很好，而我本來就打算要看。開頭才播了十秒，我就覺得我會很喜歡這部劇。那段開頭我看了不下數十次，每一次都會暫停退出。不是不想看，而是捨不得看。感謝盧熙京編劇帶來讓人又哭又笑的故事，也謝謝金圭泰導演讓每個畫面都充滿情感，演員們也都是一時之選。無可挑剔的黃金三角一旦成立，就只能是人生好劇。
從公寓看，海邊離得不遠，沒想到也開了快半小時，三人的裝束輕便，匆匆停好車後便往沙灘找去。
平日裡的遊客不多，三三兩兩的戲水，歡笑聲與浪濤交錯，綿延到遠方的沙灘上卻沒看到夕顏。
若華有些不解，他明明跟小夕說好在這附近會合，怎麼人不在呢？難不成她弄錯地方了？還是去廁所？三人在海邊的雜貨店前走來走去，
人的培养离不开教育，这是人类社会不断发展的重要途径。通过教育，我们培养人的知识技能、继承前人的成果、探索未来的方向。然而，长期以来我们在教育上也始终存在一个误区，过于强调物质追求，淡化了把受教育者培养成为什么样的社会角色和具有什么样素质的根本性质问题。也就是说我们到底要培养什么样的人的问题。
这两年
一部记载中医使用的古代文献《黄帝经》中提到了健忘，这是一种描述记忆障碍的病症，其症状类似于我们现代对痴呆症的诊断。]]
叶说，中医“采用整体方法来了解身体功能和疾病，注重预防和治疗” — — 基于观察症状来做出诊断。
传统中药 — — 它的历史、疗法和用途
2022 年 4 月 5 日
#1
你把我已經丟進洗衣機的衣服撿起來
開始解釋為什麼洗衣粉要先倒在最底層
我只記得要給你一個吻
因為在陽光下穿著黑衣叼著菸的你
眼神認真得非常性感
#2
你去工作了
我的身上都是你沐浴乳的味道
知道我終於要學到那些了
那些黏膩的情緒
因為你
我變成等門的婦人了
#3
你的眼神常閃過一絲驚慌和討好
有一次，听广播说了一句话，深深惊动我的脑思线。用了好些日子思考这一句话。。。“我们是幸福的一代，享受先辈用血汗换来的果实。”接着，述说一代人如何用生命走进乱世，又如何走出。一代人如何用智慧建立一个国家，再经过一代人的生命稳建刚刚冒出的红点小国。我们这一代享受着三代用生命为肥料培育的果实。
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