這些「牽手」所帶給孩子的是，一 種信任、一種關懷。
像新生入學時，老師會邀請舊生帶著新生跟著大家作息。
孩子剛接觸陌生環境時 ，不大會立即跟著這些突然出現的陌生人，
而這時 「牽手」就具備著讓孩子漸漸信任這個環境的意義 。
透過牽手，孩子覺得安全了，因而不再害怕，也更願意逐漸熟悉這個時時充滿愛的校園。
而曾經是新生的孩子，在過去得到其他人的「牽手」幫助下 ，
也懂得藉由這個「牽手」，讓新來的孩子願意一 同參與學校的各個作息活動。
「牽手」，是ㄧ種表示關心，體貼，細膩的行為，
這並不限於情侶之間，朋友之間也會牽手，與 親人之間也會牽手；
「牽手」可以兼顧到安全，感情好才會牽手；
而且牽手走路時，必須互相配合對方的腳步，而非自顧自的走著。
「牽手」所傳遞的除了關心還帶著一股暖暖的愛。
而我們的孩子經由 「牽手」，將這份蒲公英家的愛給傳承下去喔！
