這學期老師跟孩子們分享了很多繪本故事, 孩子們也從中養成了閱讀習慣。
孩子們除了 會獨自閱讀繪本以外,也開始主動試著說故 事給其他人聽。
在圖書區不難看到孩子拿著書模仿老師說故事給孩子們聽的樣子。
他們 說著自己在繪本中看到的故事、
或是拿著圖鑑跟同學介紹自己喜歡的動物或是物品。
孩子已經進入了合作遊戲的階段,有時是兩人 一、或三人一組,
甚至會有四人一組,
他們會自行安排誰是說故事的、誰是負責聽的; 也會主動輪流更換角色。
他們漸漸地發展出自己的玩法,有著自己的規定。
已不像過去小班階段那樣的平行遊戲或是聯合遊戲了。
這就是孩子們明顯的進步唷!