專業
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最近去研習，幼兒律動，在那邊看到了yoyo台的姊姊，考試當下，才知道原來跳幼兒律動操也有專業性，相較於她，我們其他人就像是木頭，節奏跟力道完全被輾壓，這時讓我想到"別用你的無知挑戰別人的專業"，有些人都認為自己知道一點點就想要指揮他人，殊不知是野人獻曝，有些道路看著總是容易，做起來其實專業性極高，甚至需要多年累積經驗。
最近一直討論到專業，台灣人普遍還是認為免費的比較好，但有些免費附帶後續，就是維修或是需要購買其他高額產品才有，甚至有些其實是我們的稅金去支付，但一分錢一分貨，想要有好的體驗就是要付錢，付錢後也需要尊重他人專業，詢問時務必保持良好態度，就算付錢也不一定是大爺，你只是買他專業，不代表做牛做馬。
最常見就是對老師教學指指點點，但其實很多人早就忘了自己當初怎麼學會的，像之前一位國小老師在教大概推論時候，是很簡單的四位數加減，但他為了讓學生學會估計，特別用比較麻煩方式去計算，要的就是他們會大數時候大概推論，不用精算到實際值，因為數字量極大時候，其實那些就是幾乎可以忽略，但被網路抨擊，因為大家都忘了當初怎麼學會估算了！
最近一集剛好討論到學數學為了甚麼，讓我們聽聽看吧！
學數學有甚麼用？真的需要學機率排列組合嗎？-聽聽老師說
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生活中觀察、閱讀、聆聽節目等...實際實驗或是心得發想，由於是教師，會提到一些學習相關方式及當時學生成長思維，從中建構出自我思考模式，也會從方格子多方攝取有用知識轉成自己語言表達或實際運用撰寫心得。
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2019-02-07
