日文助詞17 で（手段/材料）
-「で」は、NがVの行為をするときの手段であることを示す。
-どんな手段かをたずねるときは「何で」を使う。
・“で”表示N是進行V行為時的手段。
・問是什麼手段的時候用“何で”。
1）先生は 赤いチョークで 答えを 書きました。
老師用紅粉筆寫了答案。
2）A：何で 学校へ 来ますか。
A：你怎麼來學校？
B：電車で 来ます。
B：我坐電車來。
3）A：先生、このことばの意味は 何ですか。
A：老師，這個詞的意思是什麼？
B：辞書で 調べて ください。
B：請查字典。
4）コンピューターで絵をかくことが できます。
我會用電腦畫畫。
5）A：おにぎりは はしで 食べますか。
A：飯糰用筷子吃嗎？
B：いいえ。手で 食べます。
B：不是。 用手吃。
6）A: その荷物は 何で 送りますか。
A：那個行李用什麼寄？
B：航空便で 送ります。
B：用航空郵寄。
-「で」は、Nが何かを作るときの材料であることを示す。
“で”表示N是製作什麼時的材料。
7）卵と野菜で サンドイッチを 作りましょう。
用雞蛋和蔬菜做三明治吧。
8）果物でジュースを作ることが できます。
可以用水果做果汁。
9）A：それは 何で作った人形ですか。
A：那是用什麼做的人偶？
B：紙で作った人形です。
B：是用紙做的人偶。
https://www.jpf.go.jp/j/urawa/j_rsorcs/textbook/s_koumoku.html
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今天高雄有點涼風，早上騎車去拳館運動時有點涼意
今天上課的成果很差，不知道自己在幹嘛，可能是心中有一堆事情所以打不好
我本來就不是一個擅長運動的人，說真的連跳繩都跳不好（練習中）
這間拳館的每個人的程度都很好，更顯得自己的不足，手腳協調能力真的很差
今天從圖書館出來後看到的第一道風景。在這道風景出現之前，今天一直在和心中不知從而何來卻又揮之不去的焦慮拉鋸著，不斷地反問自己：今天的焦慮從何而來？不停地為自己做一些事情，希望可以踩中焦慮的根源，進而消滅它，但總是沒踩著，平靜也總是稍作停留便道告別。
直到毫無預告地被那一片光
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長得很像貘的素利普應該是蠻知名的初代寶可夢，據說牠只要抽動長長的鼻子就可以知道別人的夢境，而以夢為食的牠，甚至只喜歡吃好夢，除此之外，由於具備催眠術這項技能，很多人會藉由牠來治療失眠症，如此跟夢、催眠密切相關的寶可夢充滿濃濃的神秘色彩，其原型甚至跟日本妖怪相關？
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