菜鳥採訪記
最近陪著理事長去訪問會員企業，因為我平常喜歡塗鴉，才有機會陪著這些「大咖」去做採訪員。回來後整理訪談紀錄，先參考了前輩的文章，依樣畫葫蘆一番；但是發現這些文章都是一個模子倒出來的，所以在我的文章裡加入了一些實況報導，以增加趣味可讀性，然而這一部分讓我上了一堂難忘的「社會學」。
文章要求為600字左右，我將其分成①起、②承、③轉、④合四部分，花了2個小時就完成繳卷了。沒想到，沒多久就接到編輯的來電，剛開始時，總有一些效率高、文辭優美等客套話，漸漸地進入的主題：文章是要鼓勵多、少批評、增加和諧，用正向語詞，不要指名道姓等等···。我的回應是：文章中是事實報導，請直接將不妥處框註起來，並請提供意見。結果，除了②承的部分沒問題之外，①起、③轉、④合三部分都「有問題」。茲將「有問題」部分及編輯的建議以下圖示之。
原始的文章 除了第二段沒問題 在此沒顯現出來 其他三段都有不妥處 被畫紅線部分 被建議刪除
既然編輯的建議來了，就盡量全力配合。主要是將人名全部隱藏了避免有人身攻擊之嫌，另外是將自己的感覺，例如：「越俎代庖、出席率偏低」等主觀意識文字刪除後，又再上傳了。最後總編輯的定稿傳回來給我確認。定稿如下：
文中畫黃線部分是更該部分 請與前圖比較
看到了總編輯傳來的定稿，我當然沒有置喙的意見，只能佩服他的編輯功力。從此，讓我上了一堂難忘的「社會學」，回頭靜靜地欣賞最近的流行歌曲「羅煞海市」。
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從鄉村到都市生活，覺得生活變得舒適了，但是還是懷念能擁抱大自然的生活。退休了，總算能回歸田園生活，過著日出而作日入而息的生活。有人說：有了年紀還能的動鋤頭嗎? 不瞞你說，幾年下來不但自覺身體變壯了，健檢的結果也可佐證，應該是每天都有目標與期待吧。這一陣子下來，發現觀察力變的敏銳，於是將點點滴滴記錄下來，以饗同好。
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
在開始陳述時，我知道很多人會有自己的意見
故這邊也只是一些待在日商時所碰之真人真事，給予看法
小弟先前在某間日商，分A、B、C三大部門，
小弟入職恰巧在C部門，其他部門基本都由台灣人自行管理
只有這C部門有最初是由日本部長帶領的，但那都是舊話了
在2023年時全面改組成台灣人自行管理，
6月拋掉學士帽後，無論續走求學之路或成為職場小白兔，自傳是一種討人厭又非得做的第一件事。這幾年踩雷型自傳大致有5個是自己寫時可先避開，送件又不會被專業編修加價的超簡單調整。
來聊點現實問題，青鳥行動暫時畫一個逗點，但已經給了我們許多反省，也有讚嘆之處。
一些老問題，我過去寫過「太陽花接下來要想的現實問題--年底大選的切入」 ，以及「學運、政治利益、收割者」（還有更多篇，懶得全部轉了），但這次的狀況不完全一樣，所以來做點說明。
十年前太陽花捧紅幾個明星……
（話說在
困難代表了你和對方的落差
在2022年，我加入了孫治華老師的《陪伴式講師訓》，並認識了書店老闆。從參加他組織的第一屆讀書會到第二屆讀書會，以及兩次的群山講座與病態性人格講座，這些課程中的作業並不容易，但我一步一步完成了作業。記得當時在2022年舉辦的《走讀創生讀書會》有六場，由於碰巧遇上台灣疫
前陣子，在社群媒體上看到文化研究年會的訊息。
就在兩週前的週末，年會於臺北教育大學舉行。
翻看著議程及其中那些論文的題目和論壇的主題，想到曾經的自己。在大四那一年考上中央英文所和交大社文所，在選擇要去哪裡報到的時候，當時教音像文本與文化分析的老師跟我說，不如去看看兩個所的學生最後寫出的論文都是什
這篇想聊聊，我從整理小菜雞跨到主整的一個轉念。
和許多職業的故事一樣，成為整理師的路，就是先從上課當學生開始，上完課實習，實習完若是表現不錯，有些開課單位會和學員簽承攬契約，雖然普遍薪水偏低，但可以獲得許多練習的機會。
前天晚上我的英文學生，現在是台積電工程師，過著社畜生活的社會菁英，以及我，無薪階級的跨界怪人，聊得分常投機。
每隔一段時間，通常是我回國後，我們會聚一次，聊一聊人生。
這樣已經五年了。
這篇文章描述了作者參加一個研習後的心得與省思，內容涵蓋了作者對於自己與他人感受的反思，以及對於學校教師課程設計的看法。文章中透露了作者在活動中的焦慮不安感，並提到了對於情緒處理的重視。整篇文章將作者的個人經歷與對教育體制的看法相結合，提出教師對課程設計的重要提醒。
去年底開始聽到一些社大談到評鑑時，被胡亂指正的狀態，沒想到這個狀態一直延續到最近的其他社大業務！
過去就知道有幾個縣市，因為縣市政府所組成的社大審議會，以及所聘任的評鑑委員，主要是以學者為主，因此，總是給一些不務實際的建議，譬如，最常看到的就是嚴格要求學術、生活藝能及社團等，課程三大分類的開課
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