曾經聽過一段線上課程學生寄給我的的英文錄音，我有注意到學生有時候一句話會講很長塞很多資訊，講到最後會越講越喘
我在想有可能是因為中文很容易把一堆資訊放在同一句講出來，所以對應到英文不知不覺也會講很長
但其實一句話講太長除了對方聽一聽會飄走，自己也會講到很難換氣~~而且句子講太長往往發音就會開始不清楚 (因為會急著想把每個單字念過去)，文法也比較容易出錯
所以其實如果可以訓練自己一句英文只講一個重點，就可以比較有條理地先用中文把想法的起承轉合整理好，再對應到英文表達出來～
而且句子變短一點講起來壓力也不會這麼大喔！
底下舉學生的真實例子跟我的修改版本：
第一個例子：一句話塞兩件事情太擁擠
第一個例子：一句話塞兩件事情太擁擠
學生原句：
We designed and initiated a website and an app based on the map for government users to help them build a smooth workflow of engineering public work.
我們設計了以地圖功能出發設計的網站跟app來幫公單位的使用者建一個順暢的公共使用流程
這句話觀察一下學生是想講兩件事：
1. 我們做了某個產品功能
👉 設計一個網站跟app
2. 這個產品創造的價值
👉 替政府使用者建立一個順暢的使用流程
所以我可以用兩句話把這兩件事依序描述清楚：
1. 先講做了甚麼
🔑 We have designed a website and an app based on the map.
我們設計了以地圖功能出發設計的網站跟app.
2. 再講創造價值
🔑 We built a smooth engineering public workflow for government users.
我們建了一個順暢的公共工程使用流程給公單位的使用者
第二個例子：太多動詞塞同一句
第二個例子：太多動詞塞同一句
學生原句：
I integrated different sections of road pavement and pipelines help users cut down the time for using the system by at least 50%.
我整合了不同路段鋪路跟管線的地理資訊來幫助使用者減少了50％使用系統的時間
這句話觀察一下學生是想講兩件事：
1. 我完成某個任務
👉 整合不同路段的地理資訊
2. 帶來的成效
👉 減少使用者使用系統的時間
所以我可以用兩句話把這兩件事依序描述清楚：
1. 先講做了甚麼
🔑 We integrated the geographic information from different sections of road pavement and pipelines.
我整合了不同路段鋪路跟管線的地理資訊
2. 再講創造價值
🔑 We cut down the time for using the system by at least 50%.
我們至少減少了50％使用系統的時間
大家也可以練習用這種方式組織你的英文想法唷！
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