在女兒3歲即將進入幼兒園前，收到了先前代課學校的主任邀約，詢問是否願意替學校的閱讀活動進行規劃。
我心想著女兒也正好要進幼兒園，便答應了下來。
於是，三年前，我又重新拾回了教師的身分，回到了校園。
我的第一屆學生
這所學校與我有著很深的牽絆。
還記得大學時，當大家都開始修教育學分時，同學也勸我一同修習，但當時不知為何，很排斥當老師，便一口回絕，還口出狂言：「我才不要當老師呢！」
殊不知，大學畢業後，參加公職考試落榜數次，開始懷疑自己的努力、厭惡自己淪為家中米蟲。正當我即將進入憂鬱的漩渦中時，家中電話響起了國中老師的聲音，詢問我是否願意去離家約40分鐘車程的國中代課，因為學校地處偏遠，老師一直找不著，有相關學歷都就可以去試試看，算是幫人一個忙。
秉持著「助人為善」的道理，我以一個中文系畢業的身分開始為期一年的代課。
那一年，很幸運的遇見通情達理，不吝嗇給予指導的主任和同事們，並對於我帶點天馬行空，偶爾跳脫傳統教法的方式，給予自由嘗試的機會以及肯定。那一年，我體驗到了教書的樂趣，並擁有勇於嘗試的力量。
當下真想回到過去，打醒狂妄自己！
出發！重拾教師身分回歸
學校的代課，成了我人生中一個重要的過程。讓我在代理結束後，可以有勇氣去嘗試其他從沒接觸過的工作。但回過頭來，我還是覺得教書好玩！
所以當三年前，主任一通電話過來，我豪不猶豫的就一口答應。
出發，重回校園吧！
