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我喜歡踢茄,但是我的球技沒到很強,所以我問了媽媽可不可以參加足球社,可惜的是媽媽說不行,因為我要上安親班。

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我每天會投入一些時間去踢球,這些時間大約都是上課後的下課時間。
我喜歡踢球,所以我一 二和三四年級的時候,都會去踢球,但是到了五六年級的時候我都懶得下去一樓踢球。
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大家好,我是woody,是一名料理創作者,非常努力地在嘗試將複雜的料理簡單化,讓大家也可以體驗到料理的樂趣而我也非常享受料理的過程,今天想跟大家聊聊,除了料理本身,料理創作背後的成本。
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哈囉~很久沒跟各位自我介紹一下了~ 大家好~我是爺恩 我是一名圖文插畫家,有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快!隨著時間過去,創作這件事好像變得更忙碌了,也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙,還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。  
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嘿,大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢? 跨年夜的我趕工製作某個外包設計案,在工作告一段落時趕上倒數。 然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻,看到朋友傳來的解籤網站,興致勃勃熬夜體驗了一下,覺得非常好玩,或許有人玩過了,但還是想寫上來分享紀錄一下~
足球課......女孩們都不願意踢球 (我知道很熱,太陽很大,我也超想回教室吹冷氣,但是怎麼辦呢?我是教練,就是要逼你們運動!) (於是我把球踢到他們腳邊) 😎:幫我把球踢回來,謝謝 (他們踢回來,我又踢回去) 😎:幫我把球踢回來,謝謝 (他們都知道我在幹嘛,於是教練我成為大家攻擊的
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從小我就對事物有興趣,總是透過不斷地學習了解來產生和事物之間的聯繫。 如果是一項技能的話我就不斷地練習,直到達到精熟的狀態,如果是一個嗜好的話,我會每天從事,像是一種儀式一般。 國小時喜歡運動,舉凡踢踺子、跳繩、跳高和賽跑,我都玩得相當到位,所以我第一個學校校隊踢踺子隊,到了國中開始玩籃球--。
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本篇文章探討瞭如何在孩子抱怨無聊時,作為家長的我們應如何應對。透過覺察自己的情緒並實行六元素的練習,能有效改善親子之間的溝通及情緒反應。透過對話,家長可以幫助孩子認識自己的情緒渴望,並引導他們找到更健康的表達方式,促進彼此的理解和連結。
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還記得你玩過什麼球類嗎?
對我來,學習這件事情我本沒興趣,我的成績從四年級開始的下滑,到現在成績變得很爛,就只喜歡游泳,可也不是辦法。 六年級換了一個老師半學期過了一半,老師來問我說”『要不要去田徑隊?』雖然當時嘴巴上說同意,但心裡仍有些抗拒,可爸媽也同意了。 第一次我去田徑隊我的心裡是覺得很尷尬,練習一個禮拜我開始慢慢
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「老師!我們可以踢足球嗎?」最近在廣場的遊戲時間, 有幾位小男孩會自組兩隊,來個足球比賽。 還在熟悉規則的他們,會在比賽開始沒多久, 就出現了衝突需要協調,不是誰誰誰的球踢太高, 就是誰誰誰的球踢到別人。 所以請他們重新檢視自己會出現衝突的原因, 有孩子說是自己沒有看好目標,
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