「老師!我們可以踢足球嗎?」最近在廣場的遊戲時間,
有幾位小男孩會自組兩隊,來個足球比賽。
還在熟悉規則的他們,會在比賽開始沒多久,
就出現了衝突需要協調,不是誰誰誰的球踢太高,
就是誰誰誰的球踢到別人。
所以請他們重新檢視自己會出現衝突的原因,
有孩子說是自己沒有看好目標,
有孩子說自己沒有停下來看球就踢出去,原因有很多種,
但是停止遊戲的目的在於讓孩子冷靜思考,
並做最好的決定,再一起去遊戲。
而這也反映出孩子們仍是個在學習的個體,
需要透過互動來發現問題進而解決問題。
所以現在的踢球遊戲比較和平了,而且發現自己有些玩過頭或是太累,
還會有孩子主動提出休息的要求。
而我們小女生也開始了踢球的活動,甚至會帶著妹妹一起玩呢!
彥均:「我們來踢足球!」
承翰:「我覺得好累,我們來休息一下吧!」