書本看完約有一個月餘(感謝同事H姐出借)，
內容可能記憶有錯，
剛好有空在Line TV看了<必須過動>，大約記錄一下兩者獨篇心得。
電視劇角色原形設定取其書之骨，
將一個家庭的小故事，擴大框架。
書中的楊母，作者提及第一眼注意到她的肥胖，以及對孩子低期望，
在第一堂課前，楊母向作者(家教老師)提及女兒有過動症。
作者隨著和學生相處的時間多了，
漸漸瞭解了楊母不為人知的心酸往事，
甚至也有察覺學生並非真的是過動兒，
也表示這個學生在教育起來實在是力不從心，
所有的知識都無法在她腦裡刻上記憶，
像在沙中走過的足跡，風吹後便了無痕印。
學生表示，她曾經有個哥哥，但卻夭折了，
父親責怪母親未能妥善照顧孩子，
女兒學習成績不好，專注力不夠，
當年母親跑了許多家醫院，直到有醫生願意開藥，作出過動症的診斷。
學生再表示，她一定要有過動症，
如此一來，爸爸才不會將她的差成績責怪在母親不會教孩子的份上。
作者未多做意見，
僅稍稍提及學生的後續。
留給讀者各自想法解讀吧！
電視劇擴大了框架，
創造了一個充滿複製的階級世界。
故事裡有兩個世界，
豪宅區的母親，梳起同樣的髮髻，穿著制式一身白色洋裝，
鴿子籠區則是各色貧民。
孩子們也只穿統一的校服，
在這個世界裡，每個人都只能按照政府的國家政策過活。
豪宅也都是清一色的白，顯得單調無趣，
反應著這些母親的思維（？）
母親的居所，由孩子的鑑定考成績決定，
成績差的孩子，其母將會被趕出豪宅區，
並且不能再接受新的胚胎，永世不能翻身。
女主角若娃由一個領有金牌勳章的母親撫養長大，
若娃的成績一直不理想，這讓可能搬出豪宅的母親起了很大的恐懼，
因此，她搧動女兒裝成過動症，如此一來就可以避開鑑定考試。
裝作過動症的若娃漸漸瞭解了事實的真相，
即使如此，她仍繼續完成了母親的心願，因為，她"愛"母親，選擇成全母親，銷毀自己。
很多面相可以探討。
1. 母職的責任、父職的缺席
在這裡的故事，孩子的成就，是在於母親對於教育的用心，
電視劇的世界裡，男生根據自己的成績決定未來的職業，
女生只要領取胚胎，負責將孩子生養好，由孩子決定她的享福程度，
（電視劇中，母親帶女兒去看考試30分的人住的貧民窟和從事的工作，
若娃說，還好她是女生，只要領胚胎生孩子就好了）
小說裡，孩子夭折、成績不好，父親也只要把一切責怪母親的失職即可，
在現實社會裡，父親的角色也常是隱形的，
孩子表現不好，也只會責怪媽媽不會教。
2. 成績等於一切
電視劇用隱形的理想國讓成績不好的孩子也有屬於自己的新天地，
映襯外在社會唯有好成績才是成功的奠基。
逼得女主角必須裝作過動，躲避成績的打量。
3. 單一呆板的社會
豪宅區是統一的白色，無論是裝潢或是家俱，
貧民區則是雜亂、灰色。
人民須接受政府單一思維，不容反動。
單純的孩子，只是愛著母親，做出母親所下的指令。
但是，回到母親身上呢？
我無法很直接苛責母親，
書中的母親曾經遇過喪子之痛，
她對於長子夭折的自責是我們只能猜想，未能領會，
她可能也要面對家族、丈夫的指責，
大家正盯著她如何帶著唯一存活的女兒，
她承擔多少壓力（反應在她對甜食的特別喜好上），
只要女兒生病，成績不好的錯有了推藉的理由，
她不必承擔母職的缺失。
現實生活中，也總是用學校成績評比孩子的表現好壞。
電視劇中的母親，則是有搬出豪宅的恐懼，
更何況她是如此為大兒子為她贏得的金牌勳章而驕傲，
她關心自己，更勝於自己的孩子。
她不像我們歌頌的母親形象，偉大無私，捨己愛兒，
反而很寫實，演出一般真實的母親，
傾力一生，只是因為孩子的成績，等於她的成就值。
我不忍責怪她，只在乎自己，難道現今的大人，誰不自私嗎？
父母這樣做，都是為你好啊！
多是滿足父母的欲念而說出的話呀！
他們錯了，錯的點是，認知的成功只有一條路，
簡單不會有錯的路。
關於本篇，心得以上。
關於母親角色的掙扎，我其實建議可以看書中的茉莉（跟電視版的茉莉差很多，就不比較了）
應該是在＂ 第5個家：一脈不相承 ＂
改天有何體會再寫心得。
