付費限定
迷惑的紐西蘭國民教育
同學寫給小兒子的卡片
從一張意外的卡片開始
由於家裡在拉皮整容裝修中，所以清出了一大堆壓箱寶庫存要來舉行斷捨離儀式。其中有一張塞在櫃子的卡片，是六年級(11歲)的同學不知道是甚麼學校活動寫給小兒子的，讀來讓我驚訝：
Eason, 我認為你是一個很有趣的人，因為當你和大家在一起玩的時候，你總是笑咪咪並且看起來很開心。
你的數學真的很好，而且總是認真念書。我喜歡你面對事物的正面積極態度。
“什麼，弟弟數學很好？而且念書很認真！” 我望著眼前一臉憨憨的小兒子驚嘆。
紐西蘭的小學教室大多長這種拚桌式的教室- 取材自網路
紐國的國民義務教育
在此先岔個題跟各位讀者介紹紐西蘭的國民教育體制。
首先，紐西蘭實施十三年義務教育，五歲進入一年級，到十七歲十三年級高中畢業。
其中Y1-6是國小，Y7-8
以行動支持創作者！付費即可解鎖
本篇內容共 2410 字、21
則留言，僅發佈於羊島走跳人生你目前無法檢視以下內容，可能因為尚未登入，或沒有該房間的查看權限。
35.2K會員
322內容數
一輩子都在國際金融領域浮沉，步入中年的人類學徒，熱愛烹飪美食之餘，喜歡在書海中考古金融史。在短視頻稱王的年代，依然熱愛用方塊文字，與朋友們分享人類學、歷史、金融、財經觀點。
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
只要是歹丸土生土長的小孩，就一定會去補習班，今天就來講述我與補習班編年史的事情吧！
在國小小一，小二的時候，那時候回到家還能遇見煮飯的阿母，與剛下班的老爸這種傳統的時代，我記得那時候寫完作業還能出去跟街坊鄰居玩的那個時代，補習班喔！頂多就是去補個珠算與心算，為了補足我數學本身就爆差的階段，
到底孩子要到幾歲，才不會耍賴呢？
我和弟弟同進校園時，我會順路陪他走到一年級教室，因為班上有其他家長，跟書僮一般，提著書包陪孩子進教室，甚至替孩子整理座位，把東西掛好，所以，我一直以為自己與他同行一段，不至於太過突兀。
雖然紐西蘭的生活，一開始就定位成遊玩的生活模式，但作息仍然是有個主軸來貫穿，那就是‘’上學‘’。
首先，大兒子入讀了附近的公立小學。由於他很快就適應了，我們接著也想把小兒子送去學校。他還不到三歲，只能送去類似幼稚園的學校，當地叫做“Pre-school Centre”, 一般的上學日，他可以在學校
1.一年級數學代課：比長短
今天去帶了一堂一年級數學，比長短。
發現自己很有進步。
1.學生嘰嘰喳喳，愛發言。我能馬上告知，「我需要」上課的樣子是什麼。很具體的劃界線與說明。
2.學生桌上有教具操作，有課本、有剪刀，很容易在說明、在講解、再拋問題給他們思考時，有人在玩手上的東西，在放空。而我
對兒子上小學的爸爸非常嚴格，要求小孩每天閱讀、寫數學考卷和日記。這篇文章介紹了爸爸如何設計快樂卡來鼓勵孩子自律，讓孩子樂此不疲地完成任務。
紐西蘭的孩子；滿五歲那一天就必須進小學讀一年級，所以：九歲的大兒子唸的是小學五年級。再一年就會升上去唸初中(Intermediate School )。
學校慢慢加重數理和自然有關的課程，尤其數學方面，洋人小孩還在比手指做加法時，我們已經教孩子背九九乘法表了。所以，課堂的學習當然非常輕鬆。可以想像
在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
只要是歹丸土生土長的小孩，就一定會去補習班，今天就來講述我與補習班編年史的事情吧！
在國小小一，小二的時候，那時候回到家還能遇見煮飯的阿母，與剛下班的老爸這種傳統的時代，我記得那時候寫完作業還能出去跟街坊鄰居玩的那個時代，補習班喔！頂多就是去補個珠算與心算，為了補足我數學本身就爆差的階段，
到底孩子要到幾歲，才不會耍賴呢？
我和弟弟同進校園時，我會順路陪他走到一年級教室，因為班上有其他家長，跟書僮一般，提著書包陪孩子進教室，甚至替孩子整理座位，把東西掛好，所以，我一直以為自己與他同行一段，不至於太過突兀。
雖然紐西蘭的生活，一開始就定位成遊玩的生活模式，但作息仍然是有個主軸來貫穿，那就是‘’上學‘’。
首先，大兒子入讀了附近的公立小學。由於他很快就適應了，我們接著也想把小兒子送去學校。他還不到三歲，只能送去類似幼稚園的學校，當地叫做“Pre-school Centre”, 一般的上學日，他可以在學校
1.一年級數學代課：比長短
今天去帶了一堂一年級數學，比長短。
發現自己很有進步。
1.學生嘰嘰喳喳，愛發言。我能馬上告知，「我需要」上課的樣子是什麼。很具體的劃界線與說明。
2.學生桌上有教具操作，有課本、有剪刀，很容易在說明、在講解、再拋問題給他們思考時，有人在玩手上的東西，在放空。而我
對兒子上小學的爸爸非常嚴格，要求小孩每天閱讀、寫數學考卷和日記。這篇文章介紹了爸爸如何設計快樂卡來鼓勵孩子自律，讓孩子樂此不疲地完成任務。
紐西蘭的孩子；滿五歲那一天就必須進小學讀一年級，所以：九歲的大兒子唸的是小學五年級。再一年就會升上去唸初中(Intermediate School )。
學校慢慢加重數理和自然有關的課程，尤其數學方面，洋人小孩還在比手指做加法時，我們已經教孩子背九九乘法表了。所以，課堂的學習當然非常輕鬆。可以想像