【彩色爆米花店】 圖/ 文 馮煜婷

更新於 2024/11/16閱讀時間約 1 分鐘
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  好幾天的早上,幾位孩子總是固定在喝水休息完之後前往莊園,

開始搬著木塊搭建起建築物。

幾天之後,物品越來越豐富的樣子也吸引了其他同學加入。

老師:「怎麼這麼多彩色石頭?」

千懿:「我們在開彩色爆米花店!」

則磬:「需要我幫忙嗎?」

恩縯:「這個放這裡。」

小小顆的彩色石頭被有秩序、分類地放在不同的位置上,

店裡看起來也有小隔間呢!

有著耐心、細心的孩子們發展出的想像遊戲,也很有每個人的特色哦!

好吃的爆米花在這裡唷!


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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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這次的小雪慶典和11月-1月的慶生會表演,雪松班和鬱金香班要一起表演喔! 為了在舞台上能有好看的表演, 我們抓緊腳步努力練習,輕快的歌曲和舞步, 讓孩子們在練習時也非常開心,邊玩邊練習, 也有些孩子好認真地跟著老師的動作,努力地舞動身體! 這次我們表演的歌曲是TWICE的「Merry
早上活動彩排結束在哇屋前集合準備唸進教室的魔法咒語時, 有孩子發現一旁的地板上有修剪的樹葉,於是…… 老師:孩子們,我們要進教室囉,一起來唸進教室的魔法咒語吧! 小朋友:甩開腳上的泥土、扭一扭,轉一轉,甩開腳上的泥土,跳一跳,乾乾淨淨了。 季陽:老師,地上有樹葉,我想要幫忙撿去丟。 宗偉:
孩子們在探索校園角落時發現了在校園中的沙坑, 於是孩子們向老師詢問是否有機會可以到沙坑來玩呢? 梓欣:老師,我們可以進去玩嗎? 老師:當然可以呀,那我們找一天一起來玩吧。 小朋友:耶~太棒了! 於是我們在聯絡簿上通知家長們, 可以幫孩子準備玩沙工具,我們要去玩沙啦! 在進去之前,帶
午後的教室內,孩子們進行著各角落的探索也和同學互動著。 這一天秐霏老師坐在語文區的沙發上戴起毛茸茸的髮圈, 孩子們開心的大叫著:「啊~~你是誰呀?」、「是小白吧!哈哈哈」。 原來是秐霏老師變身成說故事姊姊,要為我們帶來聽的故事喔! 這一天分享的繪本故事是《不是只有自己的事才重要》。
因為孩子喜歡聽故事而延伸出來的方案活動,我們來到故事的呈現方式, 孩子們和爸爸媽媽一起查詢了相關資料, 在討論的過程中我們發現,因為孩子的生活經驗較少, 所以有不少故事的呈現方式是沒有接觸過的; 於是老師找了些相關影片跟孩子們分享, 不過這次可不是利用電視來讓孩子獲取資訊喔!老 師先將大
節氣的到來,也有著新階段的期許,這次邀請孩子們述說自己的心願, 並將文字及圖像記錄在卡片上。 老師:「這次節氣有很多魔法,你們許的心願,最後黃老師也會施魔法, 讓心願更有機會實現哦!」 芮希:「我希望養一隻貓。」 恩縯:「我希望弟弟在蒲公英家長大~」 昱全:「我希望我能開飛機!
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*合作聲明與警語: 本文係由國泰世華銀行邀稿。 證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務,定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。   剛出社會的時候,很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天,都會聽到各種市場動態、理財話題,像是:聯準會降息或是近期哪些科
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