孩子：「我想要玩積木！」老師：「玩什麼積木？」
孩子：「是ㄅㄨㄅㄨ車庫大大的積木！」原來她們指的是平時在早會運動時拿來做障礙物使用的塑膠積木。
在廣場遊戲中，不難發現孩子們會利用這些積木來組合出有趣的形狀，
或是藉由積木來玩扮家家酒；
他們有時會疊高高的說是蓋房子，有時會拿來當裝石頭晚餐的碗請同學吃。
而這天孩子們利用積木蓋出一個大大的門，
說是是火車要過的山洞，接著孩子就自己假裝是火車，
排隊輪流過這個有趣的積木山洞。
在堆疊積木的過程中，雖然孩子們是需要協助的，
但是在這段歷程裡，除了看見孩子們在肢體動作上的進步，
也發現他們的建構能力已逐漸提升，
而玩中學的落實也在日常生活中展現出來喔！
