記得妙麗當年如何幫哈利修好眼鏡嗎？一句"Reparo"就可以修復如初的魔法！來領略大英帝國最接近魔法的職業學系！

#代替歲月守護你

哈利波特應該是大家最早接觸的魔法世界，當年一些熱門的魔法咒語如今許多人也可以朗朗上口，其中就包含了小妙麗第一次見到小哈利的時候，幫他修好壞掉的眼鏡所唸出的「Reparo!」。

而今天要跟大家介紹的就是猶如魔法一樣神奇的學系和職業--「保護修復學系」和「修護師」。這期會以我就讀的Cardiff University MSc Conservation Practice(卡迪夫大學保護修復學系碩士班)經驗為例，淺淺介紹一下這個科系以及職業入門小知識。

修護師是什麼呢？

就是考古挖出來，修復修起來，古物讓你發大財(不要教壞小朋友wwww)請不要打任何偷古物去賣的主意，本篇文章不負任何責任。

修護師稱做「conservator」，簡單來說就是保護者的意思，中文是傳說中的「修護師」，會根據不同的修復專業有不同的稱呼，例如：「古物修護師」、「油畫修護師」或是「古蹟建築修護師」。

根據國際博物館協會International Council of Museums，簡稱ICOM的說明，保護是指透過控製文化財產的環境或對其結構進行處理，達到延緩或防止文化財產的惡化或損壞而採取的行動，盡可能將文化財產保持在不變的狀態。

修復則是指在不犧牲原始外觀和其代表的歷史完整性之下，使損壞或受汙染的文物恢復如初而採取的行動。

很多經驗都顯示了這些文物更多是在人為的不當處理或是錯誤判斷導致無法挽回的惡化或破壞，因此修護師需要學習的內容就非常的廣泛且多元。

西班牙納瓦雷的聖米格爾·德·埃斯泰拉教堂（Church of San Miguel de Estella）-- 聖喬治（Saint George）雕像

因此修復古物這個職責並不是創新，也並不是揮灑創意的地方，是針對古物的材質、受損情況、可能的未來惡化等等方面進行分析後，提供最佳的保護修復方案。

保護修護學系在學什麼？

接下來我會以我的學校和學系為例子，因為在英國的修復科系有些是掛在歷史考古學院，例如我們學校Cardiff University卡迪夫大學。

有些是掛在藝術學院下，例如以前的UAL倫敦藝術大學有開過這門課，不過目前他們學校已經沒有這個科系了。

而有些是掛在建築土木工程學院下，例如Bath University巴斯大學。

這些都是因為學習主題和不同專業方向的修護師養成而有的不同分類。

以我們學校的這門課來說，我申請的是所謂的轉換課程(conversion course)，也就是先前並不需要是大學本科系就讀這個的，可以接受想要轉換專業的學生來學習，所以比起一般英國研究所通常都是一年，我們學校是給兩年的課程，現在研一所需要學習的就是一些古物修復的基礎知識。

其中包含：保護的實踐、保護的要點、有機物保存、博物館藏品保存和管理金屬和無機文化遺產。

然後，先畫個重點！非常重要！給一些懷抱浪漫想法，像我，想要成為修護師AKA古物守護者的文科生同學一點友善的提醒。

會學到化學知識~~~!!!!

我入學的第一周就被元素週期表嚇到開始思考自己是不是走入了什麼人生的錯誤入口，或是不小心把自己的人生遊戲調整到了地獄級的難度。

我是個非常純粹的文科生，甚至我當初讀文科的目的就是逃避這些可怕的東西，事實證明人生有時候越想逃避什麼，他終究會找上你(塊陶哇~

雖然教授們都溫和的告訴你，並不需要非常瞭解化學，你只需要擁有這部分的一些知識。

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對，一些(手指宇宙.jpg

我個人的學習心得是，化學在這個學科是真的很重要的知識，因為你會接觸到的文物有許許多多材質，包含石器、陶器、瓷器、玻璃製品、金、銀、銅、鐵等等的物件，這些不同材質的清理和維護都會觸碰到不同的化學藥劑或是化學反應，因此一個好的修護師也必須要具備這些專業的知識水平，才不會對文物處理有錯誤判斷和治療。

有想要往這個方向考慮的話，建議是可以開始讀化學囉，因為很痛苦如果沒有知識儲備的話，像我每天都為了化學在（尖叫）（扭曲）（陰暗的爬行）。

有機物質的保存很好理解，就是一些骨頭、木質物件或標本等會有腐爛惡化的藏品，需要去了解會影響收藏的壽命的因素，例如水分、微生物或環境中的光線及PH值等等，然後去進行有機物質藏品的保護規劃。

博物館藏品的學習是修護師要理解博物館是如何管理和保護收藏品，並且根據不同地區和不同環境的變化去預防藏品的二次甚至是多次傷害惡化，包括要學習博物館中如何控制溫度、濕度、光線強度和蟲害防治。

最後就是實踐，在修護師的道路上，一次次的親手實踐是非常重要的，因為所有的技術和經驗都來自於這些基本的磨練，例如使用手術刀刮掉鐵鏽或是多於的髒污顏料，還有要使用什麼樣的黏著劑去恢復破損的文物。

那成為一個修秀的修護師最重要的是什麼？

一個優秀的修護師並不只需要這些技術，其實最重要的事情是判斷和決策。

我們在這門科系的教授說過，教受我們這些知識並不是要我們將所有藏品或是文物都按照固定的模式去修復，而是要有獨立的思考和判斷。

文物並不像是家裡的鍋碗盤子需要一塵不染的讓它變回所謂的乾淨的狀態。

假設今天拿到了一個古物，我們要思考的有：

1.這個物件上的痕跡有什麼歷史價值？

2.要是否要留下或去除掉這個物件上的痕跡？

3.想要讓物件呈現給大眾的時候透漏什麼資訊？

4.需要使用什麼工具或是哪種藥水去清潔保存？

所有的文物物件都有屬於它的使用痕跡和歷史意義，毫無理由和自以為是的清理都是對這些物件的人為破壞和惡化傷害。

浪漫的職業，但要相信科學

這些基本上就是修護師成長道路上的必學課程和需要培養的專業素養，並不僅是一個修理和清潔可以一語概括的，甚至我知道很多人都還擁有藝術或歷史的學位。

隔行如隔山，很開心可以有這個機會一探這個產業和科系背後的有趣故事和辛苦的作業秘辛，讓我可以一個參與者的身分分享我的所見所聞。

有人說讀萬卷書不如行萬里路，我認為要讀萬卷書也要行萬里路，歷史文物呈現的不僅僅是一個時代的技術，他更代表了一個時代的聲音、審美、文化和人類存在過的證明，而我們修護師的工作就是要將這些東西保存並延續他的壽命，讓更多人可以看到人類智慧的結晶。

初來乍到的時候英國的時候我都怕教授上課拿出魔杖跟我們說：

「魔法，我們加的是魔法◝(　ﾟ∀ ﾟ )◟🪄」

(畢竟是英國，要注意巫師隨時出沒wwww)

未來會更多的介紹關於修護的一些知識，也會分享關於博物館的藏品導覽，同時也會時不時分享一下英國留學的日常。

這種分享關於修護師跟修護知識的文章也收錄在#代替歲月守護你裡面~

最後不管你是想了解更多的文物知識還是對修護有好奇，都很感謝你看到這邊，EPOCH這個方格子站也長期徵集問題，如果有什麼想知道關於這個領域的問題，都可以私訊我，在深入的研究後也都會做成影片跟大家聊聊。

可以去FB、IG或Twitter追蹤我，這些平台上面時不時也會有關於古物修復的相關文章。

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