兒時的記憶時至今日已無法全然清晰的重現回憶，但對於某些印象深刻的人、事、物，總是令人難忘。
同樣在基隆就學的我，猶記小學時期班上有一位同學，總是會在課堂上無預警的拍打桌子製造非常大的聲響，日復一日的發生，後來因為其他家長抗議，在某天後也就沒有再看到這位同學了，長大後的我們接觸各方資訊之後，才曉得當時那位同學。應該是有過動症的傾向，但很可惜的是，當時關於這一類的疾病資訊並不發達，最後的結果也不得而知，無法想像當時這位同學的家長，面對社會這樣不友善的狀況有多無助吧！
老師在孩子的教育過程之中，是十分重要的協助角色，我很幸運的在求學初期，就遇到了把學生當作自己孩子般疼愛的老師，時至今日回想起那段過程，仍舊可以感受到老師在當時給予同學們細心呵護的溫暖，這種溫暖是一輩子的，以至於小時候的志願，常回應在作文題目上的就是要成為一名老師，當我們曾經接受過什麼樣的對待，才有機會成為那樣的人，就像神老師在書中所分享的，自己也是因為母親的善良，潛移默化之下，自然也會以這樣的態度去待人。
在神老師的《善良是一種選擇》這本書裡，提到了許多她自身經歷過的真實案例，一開始是因為自己的孩子有發展遲緩的狀況，後續因為持續治療與復健，憑著一股不放棄的信念堅持下去，直至現在孩子也因此有了不一樣的人生，神老師更把這樣的精神，延續到自己的教育理念之中，幫助與影響著需要協助的家庭，當然在過程之中也曾遇過惡意的黑函攻擊，或不被理解的狀態，但透過文字的分享，還是看到滿滿的感謝，以及身後所支持著神老師的力量，都是一段又一段善的循環，也讓我們學習到如何換位思考理解對方目前狀態，可能產生的原因，而不是一昧的排擠與賦予刻板印象去斷定對方的作為。
其中最令我印象深刻的一篇是神老師在得到主任的資格之後，並沒有選擇升遷，還是持續做導師的工作，也放掉讓她分身乏術的管理職，全心投入關懷學生的照顧之中，其中一段她這樣寫著：
「我的價值，不需要任何頭銜。
陷入絕望時，離開不對的環境是『勇氣』；想辦法遠離惡意對待你的人，是『善待自己』；放棄錯誤的期待和目標，是『選擇』；不糾結在改變不了的環境裡，是『智慧』；為不公平的事情發聲，是『承擔』。
轉個彎，或許能找到更寬廣、更能施展所長的路。
放棄，是一種勇氣，也是重生的開始。」
當我們找到自己的人生使命，即便路上滿是荊棘遍佈，每當我們看到我們想幫助的人露出笑容的那一刻，擦乾汗水與淚水，一切都將甘之如飴。
把自己的生活過好，讓生活穩定，當我們擁有更多能力(無論是經濟或是心靈素質都同等重要)的時候，願我們都能選擇成為一位善良的人。
願世上的孩子們，都能幸運的遇見一位像神老師的人，在最需要的時刻被好好接住，而不是因為任何欲加之罪的標籤而被拋棄。
書本｜《善良是一種選擇》
作者｜ 神老師&神媽咪（沈雅琪）
出版｜ 遠流
