這一章內藏記憶描述了在阿彌陀佛的引導下，建平師兄遇到了一場考驗，成功救助了小尼姑守月。這個故事反映了信仰、善行和宿命的元素。
建平師兄來了，他思考：對於一個佛弟子而言，不敢對女子有非想非非想。作者想透過我表演人間的模式，在男女共建的社會，男人一生為女人努力，女人一生為男人付責。但我只是個和尚，我自然會對守月師妹格守本份。
聲聞和緣覺的概念在故事中得到體現，建平師兄的行動顯示他具有聲聞的特徵，即聽聞佛法而作出積極的行為。同時，建平師兄與守月的相遇也可能是緣覺之一，代表他們在宿命中相遇，進行修行和共同成就。作者思考：建平師兄即是我，我即是建平師兄。建平師兄要格守本份，我就不該有非想非非想。我只想說；我們要愛女性，不管是我們的母親、妻子或女兒！在男女共建的社會本該如此。建平師兄從我的世界看到了，這種信仰是存在的！建平師兄就是一個君子了。
十六願的改編則突顯了對君子的追求，以及拒絕被計算的想法。這反映出對純善和真實心靈的追求，而阿彌陀佛的反應可能暗示這是一個重要而挑戰的目標。
小芙蓉說：果瓜第十六願；我作佛時，所用佛子，都成君子，他們用盡時間計算君子，也不知其數，若他們計算成功，我不做佛。
小芙蓉說：小沙彌第十六願；我作佛時，所用佛子，都不愛虐，他們用盡時間計算不愛虐者，若他們計算成功，我不做佛。
小芙蓉說：要了解第十六願可以細讀果瓜成佛記，哪裏都有了詳細的說明。謝謝大家。
小沙彌的提問則關注建平師兄和守月的關係是否包含愛虐成分，阿彌陀佛鼓勵給予他們信心，相信他們會有美好的相遇。整體來說，這章複雜而豐富，涵蓋了宗教、道德和人性的多個層面。
飛行技巧來了，作者和果瓜在念頭裡飛行，是一個人兩個心。作者說：我不做聖人是因為世界不會因我而覺醒，還有我量小膽也小。
果瓜說：我想做聖人因為我敢下定決心，只要心是堅定而真成的我就能夠得到試練，還有我們所有人會支持你，你為何不敢走這一步呢。
這個人不沾地平行飛行，在念頭世界，就在一個晚上。他先從山洞冒出來，在越過森林，飛到高速公路。這個人有兩個心不斷在對話。一個就是作者，另一個就是果瓜。
這時的小沙彌開了一輛汽車，在高速公路飛馳，小沙彌也在念頭的世界，他知道前面哪一段路，哪個人就會腳不沾地平行飛過馬路，小沙彌要把他撞倒，因為哪個人不是好人。
這個人沒有停止的不斷飛行，他要越過馬路，作者看到有一輛車飛速跑來，暗想：不好了，會被撞上吧！果瓜確思考沖上去。結果差一點被撞上，這個人衝過馬路了。
小沙彌嘖一聲，說：沒有把這慈魔撞上，真不應該！
然後果瓜和小沙彌從念頭世界出來了！果瓜說：作者不做聖人。小沙彌回答：他是慈魔怎麼可能做聖人！
果瓜說：你要撞我們？
這時阿彌陀佛出來了，他說：果瓜！是我小沙彌撞你們的，給你知道胡亂飛行就是危險！
慈魔？⋯
