凱如老師介紹

凱如在嘉義經營餐廳多年，在幾年前發現員工的狀態不是很好，常請假或是工作上有狀況，為了瞭解他們，於是報名張老師，學習同理和傾聽，後來凱如開始能和員工好好對話了，經過對話後才發現，原來員工對於未來很迷惘，他們不知道自己該去哪裡？

幸好當時遇見了夢想實踐卡，透過卡片，協助員工了解各自的價值觀，接著又考了GCDF，希望能用更好的方式協助員工找到未來的方向。找到方向後又發現了新的問題，他們不確定自己是否可以走這條路？

此時，剛好有個機緣，讓凱如能學習馬雅13月亮曆，馬雅是探索自我、瞭解天賦的工具，經過一連串學習後，凱如發現應該先從天賦開始發展，逐漸擴大，藉著天賦，不僅容易找到方向，在前進的時候，心態上也更確定。

凱如有個員工，當時狀態一直不太好，後來透過馬雅曆，發現這位員工的圖騰是黃星星，凱如試著告訴他：「你對藝術很有天份，要不要往這方面試試？」 後來店裡的佈置都交給這位員工，他工作起來更勤快、更有自信，在離開餐廳後，目前在美術教室教小朋友畫畫。

凱如學習馬雅13月亮曆是為了員工，但沒想到也幫助了自己。凱如學馬雅的那一年是光譜藍風暴年，光譜就是放下，而藍風暴的到來，代表有更好的事會發生，因此不用害怕風暴帶來的變化，不要逃避問題，不用害怕改變。

因著馬雅老師的提醒，凱如覺得自己是否應該要有點轉變，她想要好好處理店裡的事情。當時凱如負責兩間餐廳的營運，十多年來兩邊跑，她待的那一邊營運都很好，但另一邊就會出問題，這十多年來都是這樣，凱如也不以為意，她覺得這就是她自己的功課，她需要克服。但在馬雅老師提醒她後，凱如才試著站在不同的角度俯看自己的狀態，站在相對穩定的高度看待自己時，她發現，也許可以從不同角度來解決這個問題，於是她跟股東討論後，決定結束其中一家店，因為精力集中了，員工狀態穩定，客戶也沒有流失，整體營收沒有相差太多，凱如反而有更多時間學習職涯相關課程，讓自己能有更多力量幫助員工。