推測看看八九的養成｜觀點小品 Ep.31
滿常聽到大人說學生時期很好
說實在不樂見，畢竟人生一直都得向前看。
當學生有時候只是「看起來」幸福，大概是因為成人世界的煩惱多半比較窘迫現實吧，如果今天有辦法違反生物機制，把整個責任環境顛倒，我想應該不會有人再說學生比較好。
太習慣把人生看作單行道，出社會還債也很正常。
比較納悶的是，社會雖然不是在很理想的組成中擴大的同時，可以說每幾年就有一次小突破，甚至能迎來「奇異點」的狀況下，為什麼人總會覺得抱持同一套信念系統，能活過一生。
相對於「人能因無限可能獲得的財富」底下，窮就是一種變相還債吧。
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叛逆？
學生一直都很辛苦，他們必須擔待不會教育的各種大人留下來的爛攤。
半套教育的結果，還要被指責不成熟，真真是在欺負學生。
當我還是十足學生身分的時候，個人覺得當學生「完全沒有」比在工作時期來的開心，因為工作環境底下的累，是有機會換來「體制創造」權利的，可是學生時期並沒有。
最多的好處，就是至少人們的容忍度要比社會人士高些。
說的不好聽，也就是不管你什麼年紀，都是在對待「小孩」的方式，偏偏華人社會對自小孩有著不切實際的期待和約束，對他們的脫序又無可奈何，大致上可以說明「一代不如一代」的見解從何而來。
對部分恐龍家長我想說 ... Wish that 你不會有覺得一切來不及的一天。
不被同理的學生，對待大人也一樣尖酸刻薄
他們的視角會覺得：你們除了早幾年會賺點錢以外一無是處。
不難理解，學校並不是說花錢的最大，掏點學費就先把人輪番丟去補教機構，回來再讓他們看到大人軟爛的死樣子，對小孩在學校發生什麼事一問三不知。
教育說要給這些學生希望，總有人會透過身教磨滅他們的想像。
年輕人的叛逆點是在於：他們認為自己比眼前的大人還厲害，有時候不否認，現在的學生在教育體制底下，名目上要學的東西更多元；對負起自己生活責任，比起從前僅能是安分讀書，也更加有想像跟開拓空間。
學生不會想知道你們在他看不見的地方多努力，就結果而言這和放養沒區別。
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創作約定
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