閱讀｜挑戰與成長：從枷鎖到勳章
枷鎖捆綁久了，成了印記。這印記會成為未來的勳章，或終其一生視為抹滅不掉的傷疤？
《人性枷鎖》是一本以半自傳體的形式寫成的小說，於1915年出版，為英國作家威廉．薩默塞特．毛姆所著，書中情感描繪的細膩、深刻，共122章，每章篇幅不大，很好閱讀，但需要細細品讀。以一個旁觀者的角度書寫，從主角菲利普童年時期開始，彷彿就有個枷鎖早已綁住了他。
初生的嬰兒，幾乎無法區別自己的身體和周圍的物體，他會懵懂地玩著自己的腳趾，就像玩弄身邊的波浪鼓，並不覺得腳趾是自己的；只有達到一定程度的痛苦，他才能理解肉體的存在。必須經歷同樣的過程才能讓人意識到自己是獨立的個體。但這裡也有不同，儘管每個人都能感覺到他自己的身體是獨立、完整的有機體，但並非人人都能擁有完整、獨立的人格。____ 選自《人性枷鎖》
菲利普的跛腳，讓他在童年時遭遇同儕的霸凌，也讓他漸漸地選擇封閉自己，像是一道又一道的枷鎖，雖然他試圖從信仰上找尋出路，但沒能從中找到出口，青少年時的他開始對信仰產生了疏離及懷疑。不順遂的成長歷程，也讓他開始思考自己內心的掙扎與焦慮。
即便本書是於1915年出版，但現今看來仍沒有太大的違和感。書中描述著菲利普成長過程中所經歷的求學階段、與同儕間的人際關係問題、與親友家人間的意見相左、隨年紀漸長感到一事無成的焦慮不安、愛上不愛自己的人而倍受折磨等等。
已有的事後必再有，已行的事後必再行，日光之下並無新事。 ____ 《傳道書 1:9》枷鎖
對小時候的菲利普來說，他無法逃脫的枷鎖，大概是他的跛腳，他曾禱告著希望有一天可以神奇地痊癒，也因這樣的外在條件，讓學生時期的他遭受同儕霸凌，有些活動他無法參與，也無法放膽自信的生活，一段長時間就像陷入黑暗裡，隨著年紀漸長才開始學著接受，用不一樣的方式及眼光看待自己以及身邊的一切。他明白了，這些曾令他痛苦的事，讓他培養了對藝術、文學的熱愛，使他擁有敏銳的藝術鑑賞能力，對於人生的境遇能有更多的省思能力。那些曾被視為枷鎖的，反而增添了他生命的豐富度。
生活當中大致會遇上的束縛，大致有以下，那道枷鎖可以是有形也可以是無形的：
- 無形的社會標準、框架、身分地位
- 人際、情感
- 家庭
- 職業與興趣的選擇及平衡
- 金錢、財物
- 身體與行動的不方便
一個人終其一生如果只是出生、工作、結婚、生子、死去，他的人生是否就毫無意義？____ 選自《人性枷鎖》
他遭遇了大多數人也有的處境，只是情況不同，本質都是想要掙脫那個困住自己的牢籠，在掙脫中變得麻木，從麻木中省思。他告訴自己，無論沮喪、興奮、歡樂或痛苦，他都要興然接受，因為他認為這讓他的人生圖案變得更豐富。我想在接受這些情緒之前，需要能清楚了解自己的情緒，釐清事件的本質，並且誠實面對它，這是一個過程，一個不可省略的過程。
之所以認為這個過程不可省略，是想起曾聽過一種因果的說法，當你遭遇不幸的事情，有人會告訴你「這是你上輩子欠他的，所以才會遭遇到這樣的事」，把事情直接總結到一個因素，然後接受，這很危險，若不假思索地告訴自己，情緒都要興然接受，只因這都是豐富人生的原料。
人生之所以豐富，確實是因為有了喜、怒、哀、樂，但同時也是因著更加了解自己，成長了，才會真正的感到豐富，沒有成長，都是苦毒，是掉入一圈又一圈的漩渦，無法逃離。
困境
書中偶能看到些許無力、消極的想法，或許對於菲利普來說，那僅是觀察到的日常，是一種現實情況，無關消極與否。書中描寫到生離死別對於當時的某些窮人來說，是很自然的事情，對他們來說，突然失業或許比死亡來得可怕，面對孩子的出生，有時甚至沒有感到喜悅，更多的是焦慮。絕望比飢餓更令人難受。身為旁觀者的菲利普，也不知道究竟能做些什麼，或者說他有時覺得也不需要多做些什麼，因為看在他眼裡，等著他們的未來，似乎並不那麼美好，又或是只是旁人自以為的在幫助，幫助那些他們習以為常的生活。
困境的突破固然能讓人成長，但旁人的支持一樣重要，有時能感覺到他思想的複雜，但人生的情況如此多元，複雜也是可以理解的。
金句
每個人都有缺陷，無論身體上或是精神上。____ 選自《人性枷鎖》
每一代人都在重複著瑣碎的輪迴。____ 選自《人性枷鎖》
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