我的語速很快，後來發現不是語速快，是空白時間太少。段落與段落之間過份密集，常常這個話題剛講完趕緊就又下個話題。
我試著放慢過，結果話題如果不趕緊銜接，就會忘了要講啥。這使我非常容易口渴，講完兩節課就嘴巴舌頭發麻。上課途中吸幾口飲料對我來說是提醒自己休息，也讓學生休息的手段。
上課多年，當然曾經擁有好多保溫杯，保溫杯後來常常隨著通勤或忙碌，而被任意遺忘在各種不同的角落。重新再買，重新再丟，他們似乎是我的迷你兵馬俑，是我過往歲月的陪葬品。
所以很多時候，我就直接買飲料帶去課堂上了。大部分時候是小七咖啡，但也有其他手搖飲料。
學生桌上也常有飲料，咖啡或手搖。早八的時候，早餐店飲料已經是必須，每桌都有順暢（？）奶茶或紅茶。我不會阻止學生吃早餐，其實大家也安靜咀嚼，沒什麼影響。
就是下課後看著走廊垃圾桶成堆的飲料杯，總讓我覺得自己是破壞環境的幫兇。當然，也會阿Q的自我安慰，他們不丟在這，也會丟在別處吧。
台灣人似乎已經把手搖飲料（或早餐飲料）視為成人安撫用奶嘴。早八如果還不及吃早餐，我也是直接去早餐店外帶一大杯冰紅茶，如此可以撐到中午再吃飯沒問題，糖份及水份的迅速滿足。
而空檔時，我簡單吸一口紅茶又迅速放下繼續講話，沒有旋開保溫杯或瓶蓋的大動作，還是便利很多。
去年冬天寒流那幾天，我自己帶一個有蓋子的馬克杯泡熱茶上課。課堂中間打開杯蓋啜飲熱水，突然覺得自己優雅的像演宮廷劇，才回想小時候記憶中的老師們，好像也是帶這種有蓋的寬口不鏽鋼杯（或瓷杯），又環保又健康，模樣姿態老神在在許多。
但寬口杯不好放包包，用手拿又容易被我忘記丟在車上或哪裡。
是的，我又忘記那個讓我優雅好幾個禮拜的杯子丟去哪了。日子忙碌，只能隨手再買手搖飲料填充我的焦慮，安撫自己跟迅速解渴，然後我再起懺悔心（如現在），沒多久應該會再新買一個杯子來裝飲水機的水。
但我知道，飲料還是會回到我的講桌上吧。
