與國際青年用英語溝通交流，找到學習英文的關鍵動力

學英文這件事在我們六年級前段班的大人記憶中，從來就只是在學校的一門功課，是到了國中階段才從ABC開始學的一件事。從二十幾年前開始，要學英文必須向下扎根、生活化、活潑有趣的方式，成為快樂學英文的關鍵。

自此，你會從各個媒介平臺上，只要跟學英文沾上一點邊，總能找到一群人會被吸引過去。

例如早期ICRT只是一個用英語發音的廣播節目，打電話給DJ點歌可以作為練習口說和聽力的方法。在我的學生時代，ICRT從來也沒有刻意規劃英語教學，而現在，ICRT居然深入到國中小學的午餐時間，讓他們邊吃飯邊聽英語新聞。

時間再拉近一點，外國人在臺灣經營YouTuber的小貝，擁有高達54萬的訂閱數，一開始的內容只是做臺美文化比較，後來居然也開始做英語教材，觀眾可以在影片下方把聽到的內容下載pdf，還有小測驗可以測試學習成效。

除了傳統媒體和自媒體之外，屬於社會教育系統底下的公部門，包括美術館、博物館及社教館，也經常舉辦免費的活動。各類學習活動爆增，爸爸媽媽開始像無頭蒼蠅亂飛，在網路上尋找有趣好玩的活動，試圖填滿家中孩子的時間，免得他們在家耍廢。

很多打著「國際」為名稱的活動，會邀請外籍人士來臺交流。這時，孩子沒有參加外師補習班的家長們，就可以替孩子安排一個練習聽力和口說的好機會。

家中小男孩就曾經參與鶯歌陶瓷博物館的「做陶學英文」活動，當時他覺得樂在其中。而這個活動到近年都還在持續辦理，活動收費也只收一般常態課程的材料費和可有可無的燒陶費，一個小時的活動只花費150元材料費，就可以和外籍人士近距離接觸互動英語，真的是一個佛心來著的活動。

如果一直有追蹤「國際青少年培育社會企業」粉專的人便知道我時不時提到「新北文化大使」這個計畫。而在廣泛接觸國際的面向上，主導這個計畫的工作團隊，多是辦理社會教育的專業人員。因此，在進行各項活動的規劃時，有別於一般活動的執行方式，會採取較有實驗性的引導方式，讓學員學習在籌辦活動的過程中，如何與英語為母語的青年進行文化交流。

2024年國際青年交流計畫中，工作團隊自即日起開放給已經考完學測的高中三年級學生、大專校院學生（含研究生），以實習的方式進行國際交流活動的籌備工作，4月至6月由專業老師引導規劃籌備有趣的文化交流活動，在7月6日至7日（於新店露營過夜）以及7月14日（板橋）和來自美國及世界各地的青年朋友們互動，實際與國外青年進行英語的溝通交流。參與的學員可以取得實習證明或活動參與證明。

4月至5月的籌備工作包括：

（1）4月14日（日）晚上7:30-8:30—實習工作線上說明會。

（2）4月28日（日）9:30-17:30—團隊凝聚課程（地點：板橋）

（3）5月19日（日）9:30-17:30—文化展現培訓課程（地點：板橋）

（4）6月（日期待訂）—由專業老師引導線上籌備會議

活動內容及實習分組等細節將於4月14日線上說明會詳細說明。

搶先登錄報名實習意願連結：https://forms.office.com/r/gBVxVY8xNb