陪孩子一步一腳印，輕鬆裸考英文檢定
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這一系列文章是提供家長一個有效的英文學習計畫，只要每天陪伴孩子20分鐘，用時間累積自己和孩子的英文檢定實力。這個系列總共會撰寫100篇的觀念及方法，只要實際執行，一定能提升英文能力！
Top 5
本文探討了透過孩子喜歡的卡通《Steven Universe》和熱門遊戲平臺Roblox，進行「頻讀」式英語學習的成效。作者觀察到孩子們如何從觀看英文影片和Youtuber中自然累積詞彙量，並強調家長應接納這些數位平臺作為有效的英語學習輔助工具，其帶來的詞彙和文化理解效益遠超傳統課本。
本文探討了透過孩子喜歡的卡通《Steven Universe》和熱門遊戲平臺Roblox，進行「頻讀」式英語學習的成效。作者觀察到孩子們如何從觀看英文影片和Youtuber中自然累積詞彙量，並強調家長應接納這些數位平臺作為有效的英語學習輔助工具，其帶來的詞彙和文化理解效益遠超傳統課本。
文章探討華人學習英文的選擇轉移，從傳統的歐美澳紐，到近年興起的菲律賓，以及在馬來西亞的觀察，特別點出馬來西亞國民型中學的英語授課環境，並分享作者作為陪讀媽媽的經驗，對比國內外英文教育方式，提出國中階段英語教育改革的建議。
文章探討華人學習英文的選擇轉移，從傳統的歐美澳紐，到近年興起的菲律賓，以及在馬來西亞的觀察，特別點出馬來西亞國民型中學的英語授課環境，並分享作者作為陪讀媽媽的經驗，對比國內外英文教育方式，提出國中階段英語教育改革的建議。
作者分享在越南河內與馬來西亞檳城搭乘計程車的經歷。在河內，作者遇到一位司機亂喊高價，最終演變成一場驚險的討價還價。而在檳城，作者則遇見了多位健談的司機，其中不乏熱衷政治、分享密宗經歷，甚至還對兩岸英語能力進行比較，這些互動讓作者在旅途中獲得意想不到的啟發與樂趣。
作者分享在越南河內與馬來西亞檳城搭乘計程車的經歷。在河內，作者遇到一位司機亂喊高價，最終演變成一場驚險的討價還價。而在檳城，作者則遇見了多位健談的司機，其中不乏熱衷政治、分享密宗經歷，甚至還對兩岸英語能力進行比較，這些互動讓作者在旅途中獲得意想不到的啟發與樂趣。
作者回顧2009年在柑園國小開辦的假日英文繪本閱讀班，分享低年級學生的學習態度、志工招募的挑戰、以及運用英文兒歌結合吉他教學的心得。文章也觸及臺灣學生對語言學習的迷思，並提及自己受到父親影響對英文產生興趣的歷程。最後，作者對比十五年後自身成為助人工作者的經歷，強調了學習對孩子們帶來的光輝。
作者回顧2009年在柑園國小開辦的假日英文繪本閱讀班，分享低年級學生的學習態度、志工招募的挑戰、以及運用英文兒歌結合吉他教學的心得。文章也觸及臺灣學生對語言學習的迷思，並提及自己受到父親影響對英文產生興趣的歷程。最後，作者對比十五年後自身成為助人工作者的經歷，強調了學習對孩子們帶來的光輝。
本文分享了作者在 Duolingo 上學習西班牙語的心得，透過 150 天的免費試用，探討了 Duolingo 在單字記憶、發音準確度及口語練習等方面的優缺點，並提出了適合不同年齡層學習者的學習建議。
本文分享了作者在 Duolingo 上學習西班牙語的心得，透過 150 天的免費試用，探討了 Duolingo 在單字記憶、發音準確度及口語練習等方面的優缺點，並提出了適合不同年齡層學習者的學習建議。
在觀察馬來西亞、印尼和瑞典等國家外籍生的英文程度之後，我發現他們在母語為非英語、而且在多國語言或方言眾多的地區也能精進英語的能力，在於學校是鼓勵以英語作為思考模式，像是以英語授課，或是以英文作為測驗的語言。
台灣的雙語推廣系統中，也不乏此類模式。
雙語國家政策之下，鼓勵大學老師用英語授課，學生期
在觀察馬來西亞、印尼和瑞典等國家外籍生的英文程度之後，我發現他們在母語為非英語、而且在多國語言或方言眾多的地區也能精進英語的能力，在於學校是鼓勵以英語作為思考模式，像是以英語授課，或是以英文作為測驗的語言。
台灣的雙語推廣系統中，也不乏此類模式。
雙語國家政策之下，鼓勵大學老師用英語授課，學生期
本文作者分享了觀看電影預告片的習慣，並探討了預告片在串流平臺上的角色。同時，作者也深入闡述瞭如何將預告片作為一種免費、有趣的英語學習資源，特別是透過Dr. Seuss作品的預告片，引導孩子理解文字遊戲與文化意涵，進而享受語言的樂趣。
本文作者分享了觀看電影預告片的習慣，並探討了預告片在串流平臺上的角色。同時，作者也深入闡述瞭如何將預告片作為一種免費、有趣的英語學習資源，特別是透過Dr. Seuss作品的預告片，引導孩子理解文字遊戲與文化意涵，進而享受語言的樂趣。
文章透過作者觀察到住家附近的外籍學生，引發對其來臺動機的好奇，進而探討臺灣的英語教育政策與學習現況。作者分享了與外籍學生的實際互動經驗，並借鏡瑞典從國小開始將英語融入各學科的教學模式，提出可行的建議，期盼臺灣學子能更融入全球人口流動的趨勢，提升英語溝通能力與跨文化理解。
文章透過作者觀察到住家附近的外籍學生，引發對其來臺動機的好奇，進而探討臺灣的英語教育政策與學習現況。作者分享了與外籍學生的實際互動經驗，並借鏡瑞典從國小開始將英語融入各學科的教學模式，提出可行的建議，期盼臺灣學子能更融入全球人口流動的趨勢，提升英語溝通能力與跨文化理解。
本文作者分享自身經驗，探討如何從個人的社會責任(S)行動，反思並拓展組織的ESG作為。作者以自身過往舉辦兒童英語繪本閱讀活動的經驗，說明如何在日常生活中實踐S，並從他人肯定中體會到社會責任的價值與意義。
本文作者分享自身經驗，探討如何從個人的社會責任(S)行動，反思並拓展組織的ESG作為。作者以自身過往舉辦兒童英語繪本閱讀活動的經驗，說明如何在日常生活中實踐S，並從他人肯定中體會到社會責任的價值與意義。
孩子從小學到大學學英文要花50-60萬，究竟該如何有效學習？本文分享3種常見的英文學習方式（補習班、國外交換學生、考前衝刺班），以及第4種省錢又有效的自學方法，並比較其優缺點，幫助家長做出最佳選擇。
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探討X世代(Gen X, 1965-1980年)的快樂與否，以及影響其生活滿意度的因素，並參考《經濟學人》雜誌的 "U-bend of life" 理論，分析X世代在40-50歲之間可能面臨的經濟壓力與人生挑戰。
探討X世代(Gen X, 1965-1980年)的快樂與否，以及影響其生活滿意度的因素，並參考《經濟學人》雜誌的 "U-bend of life" 理論，分析X世代在40-50歲之間可能面臨的經濟壓力與人生挑戰。
透過遊戲實況影片提升孩子的英文聽力，比起傳統教學影片更有效！文章分享如何引導孩子觀看英文實況影片，並解決家長常見的疑慮。
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本文探討親子英語學習的有效方法，作者分享自身經驗，不鼓勵死記硬背，而是透過接觸原音文本（繪本、卡通、影集等）、在相應文化情境下使用英語，以及親子共學的方式，讓孩子自然而然地學習英語。
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探討網路紅人爭議、文化認同與新年稱呼的省思。文章反思社會容易被特定字詞激怒的現象，並鼓勵透過接觸不同文化，拓展視野，化解歧見。
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週末觀影心得分享：藉由觀賞動畫電影《荒野機器人》，反思語言學習方法，提出被動式聽力學習的重要性與可行性，並分享親子共學經驗。
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本文探討線上英語學習的興起，以及AI聊天機器人如ChatGPT如何應用於英語學習，提供更有趣及有效的學習方式。透過實際案例，說明如何利用ChatGPT作為英語家教或讀書會成員，提升學習成效。
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本文探討間歇性斷食法的減重功效及潛在健康益處，並基於《經濟學人》的報導，以及相關研究，提供平衡的觀點。文章總結間歇性斷食法並非萬能，需要個人留意自身狀況，才能決定是否適合。
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這篇文章探討邪教的議題，以紀錄片《The Vow》為例，並將其概念延伸至家庭、學校及國家等組織。作者認為，許多組織的運作方式類似邪教，呼籲讀者提升自我覺察，辨識潛在的操控與控制。
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探討兒童教養過程中遇到的挑戰，以及對ADHD診斷和治療的反思。文章以作者自身經驗出發，分享兒子從小到大因類亞斯伯格症造成的教養困境，並引述《經濟學人》雜誌文章，探討ADHD是否應被視為一種疾病，以及如何透過調整環境來幫助孩子適應社會。
探討兒童教養過程中遇到的挑戰，以及對ADHD診斷和治療的反思。文章以作者自身經驗出發，分享兒子從小到大因類亞斯伯格症造成的教養困境，並引述《經濟學人》雜誌文章，探討ADHD是否應被視為一種疾病，以及如何透過調整環境來幫助孩子適應社會。
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作者分享在越南河內與馬來西亞檳城搭乘計程車的經歷。在河內，作者遇到一位司機亂喊高價，最終演變成一場驚險的討價還價。而在檳城，作者則遇見了多位健談的司機，其中不乏熱衷政治、分享密宗經歷，甚至還對兩岸英語能力進行比較，這些互動讓作者在旅途中獲得意想不到的啟發與樂趣。
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作者回顧2009年在柑園國小開辦的假日英文繪本閱讀班，分享低年級學生的學習態度、志工招募的挑戰、以及運用英文兒歌結合吉他教學的心得。文章也觸及臺灣學生對語言學習的迷思，並提及自己受到父親影響對英文產生興趣的歷程。最後，作者對比十五年後自身成為助人工作者的經歷，強調了學習對孩子們帶來的光輝。
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文章透過作者觀察到住家附近的外籍學生，引發對其來臺動機的好奇，進而探討臺灣的英語教育政策與學習現況。作者分享了與外籍學生的實際互動經驗，並借鏡瑞典從國小開始將英語融入各學科的教學模式，提出可行的建議，期盼臺灣學子能更融入全球人口流動的趨勢，提升英語溝通能力與跨文化理解。
本文作者分享自身經驗，探討如何從個人的社會責任(S)行動，反思並拓展組織的ESG作為。作者以自身過往舉辦兒童英語繪本閱讀活動的經驗，說明如何在日常生活中實踐S，並從他人肯定中體會到社會責任的價值與意義。
本文作者分享自身經驗，探討如何從個人的社會責任(S)行動，反思並拓展組織的ESG作為。作者以自身過往舉辦兒童英語繪本閱讀活動的經驗，說明如何在日常生活中實踐S，並從他人肯定中體會到社會責任的價值與意義。
孩子從小學到大學學英文要花50-60萬，究竟該如何有效學習？本文分享3種常見的英文學習方式（補習班、國外交換學生、考前衝刺班），以及第4種省錢又有效的自學方法，並比較其優缺點，幫助家長做出最佳選擇。
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探討X世代(Gen X, 1965-1980年)的快樂與否，以及影響其生活滿意度的因素，並參考《經濟學人》雜誌的 "U-bend of life" 理論，分析X世代在40-50歲之間可能面臨的經濟壓力與人生挑戰。
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探討兒童教養過程中遇到的挑戰，以及對ADHD診斷和治療的反思。文章以作者自身經驗出發，分享兒子從小到大因類亞斯伯格症造成的教養困境，並引述《經濟學人》雜誌文章，探討ADHD是否應被視為一種疾病，以及如何透過調整環境來幫助孩子適應社會。