地震現形記

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

校園裡總有一些自以為見過世面不可一世的89

偶爾到福利社請同學喝飲料就把同學收成小弟把自己當成大哥來經營


上週三的大地震,班上也算見證了大哥如何丟下小弟和勿理老師自顧奪門而出的經典畫面

有幸在教學現場目睹這一幕,也算解了這些年上課睡覺叫不醒考試一分鐘畫完卡的不快


大自然的力量教會我們謙卑 也同步澆熄了大哥在小弟面前用飲料包裝了好久的唬威


當老師的 菩薩低眉 金剛怒目 都是慈悲


在這對教育工作者不友善的年代 但願藉由此平台的創作 抒發職場的總總鬱悶

找回二十幾年前年輕不懂事居然想不開而當老師的那顆初心


不定期創作 畢竟專注本業認真上課養家活口才是要事 有興趣偶爾聽老師說說教學現場內心真話的 再請追蹤


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我是一位在教育現場教授科學並目睹二十幾年來各種教育真(亂)相的勿理老師. 透過對教育及生活的紀錄,分享內心世界最真實的感受.
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雖然已經過了一陣子(然後預算還算不出來到底刪了多少錢),但過年整理房間時翻到這張,還是廣傳一下金門立委陳玉珍的要飯說好了。她可能看錯了,我們手裡的是聚寶盆。 (明天2/19從斗六北上台北,若有在雲林金門人信任我可以約今天在斗六火車站請我轉交連署至造冊地點,我帶空白的給你寫也可以。)
當流量至上成為標準,性騷擾被輕描淡寫、受害者被噤聲,我們是否還能給孩子一個安全的未來?作為父親,我無法接受這種價值觀繼續影響下一代。我們該做的,不是遺忘,而是改變環境——拒絕縱容、用行動發聲,讓孩子知道「尊重是底線,說不是權利」。這不只是關於孫生,而是關於我們願意為未來的孩子守住什麼樣的世界。
在影視行銷中,一張海報的力量遠超過想像,它不只是劇集的視覺名片,更是一種敘事策略。《魷魚遊戲2》再次以強烈的「鮮豔童趣 vs 暗黑暴力」對比,將這部全球現象級劇集的獨特美學推向新高度。
一年前,我加入她的首批方格子付費訂閱制,沒想到,一場沒有終點的虛擬實境體驗就此開始。
今晚,就來和訂閱制讀者分享新書楔子的三分之一。原本想要把楔子整個貼上來,卻發現楔子就有六千多字,所以決定還是放三分之一就好。其實現在看這些,都覺得和自己判若兩人,有的地方連自己都不敢看下去——原來高瑞希,過去活得這麼不開心。 前天訂閱制讀者表達課第二期開班,因為感冒無法帶課,所以事先錄製了講解
薪水的高低,從來不是努力的問題,而是思維的選擇。年薪百萬的人,不是單靠埋頭苦幹,而是透過「創造價值」決定自己的價格。他們懂得提升不可取代性、創造多重收入、主動尋找機會、投資自己,讓財富加速成長。與其等加薪,不如掌握「決定薪資的能力」。這篇文章,讓你看清真正的收入差距,從現在開始,為自己創造更高價值!
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和大家分享實習後第一次帶孩子上自然課的經驗和挑戰。我在課堂中遇到了孩子們意外的回應以及自己的慌亂和不足之處,並提出了可以改進的地方和自我反省。同時也分享了自己在觀察力、手勢和動作上的進步,以及前輩和同儕學生的反饋與未來目標。
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那天早上的地震,讓你聯想到什麼呢?心中有什麼遺憾或後悔嗎?還沒說出口的愛跟關心,趁來得及表達的時候,儘早傳達給對方。若有想做的事情,先從最小行動方案開始吧!⁣
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人雖貴為萬物之靈,但在天地間還真是渺小的生物,早上天搖地動的時候,先是自然的想起了另一半和家人們都不在身邊,後又惦起故事教室裡的孩子們和親近的朋友。彼時,我與我鍾愛的人事物皆相隔兩處,而我孤身一人,只能就地尋找庇護,靜待天意。
我在學校上課時,突然聽到了地震警報聲,面對這次7.2級的地震,學校出現了一些混亂,在逃難時有些人不夠冷靜,也有些老師反應不及時,只希望在花蓮的人們能夠平安無事,同時也為因這場地震而喪生的人默哀.........
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