序言

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

從小就愛在紙上「創作」一些不符年齡又相當浮誇的歌詞

想想,也許那就是關於寫作的最初

大一點之後,試著想寫下日記,卻沒有成功過

別說三分鐘熱度,我大概熬不過三篇日記,就開始用句子打發每一天

甚至,一週寫不到三天(句)!

但改寫歌詞這個喜好倒是偶爾為之 或者能唱出來感覺有意思多了

直到大學,第一次離家

在那個沒有手機,桌機一台要上四萬的年代

我只能一直跑電腦教室,逛聊天室跟ICQ

夜晚總是很長,

沒有行程的日子,我開始寫起了日記,把那時對感情的嚮往全記下來

因為太心急,總是不得要領,掉了很多淚

親愛的日記記下當時滿滿的思緒和情緒

曾經那麼困難的事,就這樣默默的持續著,寫完了一整本日記

在那之後,有人送了新的日記本,我卻沒有寫完

也許是因為開始轉往在網路上寫作

又或者,因為在網路上「分享」後 ,能得到他人的關注

簡而言之,那段時期,我很享受網路上的創作


網路寫作的時期,札記和詩句都有

那時的詩句現在回頭看都覺得像是陌生人的文章

那些稚嫰的字句和記錄,出社會後其實不敢再回頭看

一方面覺得丟人,一方面怕自己還是那個女孩沒有成長

這二年,家裡要重建,趁著這個機會我扔掉了這些記錄

就像承認那樣的自己不會再回來一樣

我選擇讓它們留在模糊的記憶中


但想寫作的心其實一直未曾停下

從孩子出生後的生活記錄,到現在又重新寫下日記

心情的部份不像年少的我那麼誠實以告

更多的反而是行程的流水帳,大概是怕日後不記得帶著孩子們走過的路吧!

但還是很想寫下什麼,也計是故事,也許是感想

可以確定的是,寫作已變得陌生,

以往總有寫不完的思緒,各種美麗的詞彙,

如今,我已是草包一枚,說不出什麼像樣的詞句

非.常.恐.懼....


所以,開始吧!

我永遠不會更年少,更該加快步伐向前了

看看,四十歲的我,還能寫下些什麼吧!




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和自己對話 試著再寫下些什麼
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這篇文章收錄了六位國中小學生的創作,以「五十二赫茲的鯨魚」為隱喻,探討青少年在成長過程中遇到的困境與自我認同議題。文章情感真摯,文字樸實動人,適合國中、小學教師、家長及對青少年心理議題有興趣的讀者閱讀。
此篇文章提供關於學測國寫情意題的解題與寫作技巧教學,從大綱擬定、文采鋪陳、意象運用到範文解析,幫助學生提升寫作能力,掌握得分要領,並能有效觸動人心。文章以52赫茲鯨魚為例,探討孤獨與堅持的主題,並透過感官元素、動作表情、比喻等修辭手法,提升文章感染力。
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