[大笨鳥也發現了]

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涼爽的午後,

我和好友在校園的走廊邊聊著大兒的升學去向。


「哎呀!那是她的小孩呀!不見得適合你兒子。聽聽就好~」


「就像我不喜歡一些育兒書,特別是那種憑藉著自己養育孩子的經驗,就產出一堆理論的⋯」


「就是個人的經驗談嘛!又不見得適用在每個孩子!有些看了覺得浪費時間,還製造恐慌。」


可能好友說得太激動了,

常駐在校園裡的ㄧ黑冠麻鷺,

突然從重陽樹一躍而下,

嚇著我倆了!😆


黑冠麻鷺又稱大笨鳥,

大方朝著我們邁步,

不怕人的模樣憨厚可愛,

邊走還邊用力點著頭,

似乎是在回應著:

「對呀!對呀!別人是別人,不見得適用你兒子喔!」


#大笨鳥也發現我的焦慮了


#兒子想要黏我


#可媽媽不想被黏呀

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    當一個大人(教師)懂得使用正確的對話方式,孩子(學生)會喜歡跟你在一起,你也會更喜歡孩子。正確的對話讓人生命經驗一致性的連結,教育只要往這個方向走,問題將不會是問題了。茶米老師的校園日誌,分享校園對話的實際案例,也紀錄茶米老師的成長。
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