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作曲有沒有對錯?
閱讀時間約 1 分鐘
自從成立了Film Music 101這個平台之後，常常會收到讀者或學生的作品，很多人也會問說「我這樣XXX做，這樣是對的嗎?」。
所以繼前幾週的文章探討「聲音」有沒有對錯，今天要來討論作曲有沒有對錯!
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音樂某種程度上蠻像一種語言。樂譜就好像一篇文章，音符、和弦就好像詞彙、單字，和聲、對位的規則就好像文法，曲式與結構就好像文章的體裁與架構。作曲或編曲就像寫作，而即興就像是口說。
前言：
今天想跟大家分享有關我個人學音樂與音樂教學的一些心得與建議，
也有一些我對在台灣學音樂現象的觀察與看到的問題，
也許可以給想學音樂的人有一些參考！
我的音樂教學理念與建議：
可以先從音樂律動開始，不用太早急著進入個別班學習，學齡前的孩子可以先從童謠與兒歌開始，先讓小孩覺得有興趣
前陣子和學生談到古典音樂的價值，學生表示古典音樂不好懂，提出音樂是為了好聽還是讓人懂？當下突然覺得腦門被敲了一下，不過仔細想想，這是可以探討的。
古典樂中所蘊含的內涵確實比較高，但也比較不好懂，不過你不能否認就是有人愛這一味，而且如果願意靜下心來學習如何聆聽，要欣賞古典音樂並不難，甚至還很好玩
一言。當下瞬間演作55不確定無標無規測不準三者不同
測不準。不確定。無標準無規則。三者不同。
不確定包含測的準和測不準。
無標準無規則包含不確定正反相錯。以上三種。
當下瞬間演作基本特性十四種延伸無限。
重申。我所述之。當下瞬間演作。不只是音樂而是宇宙時空一切無限含你我他。
請閱前文。一言。當下瞬間
音樂人常說，「音樂」本身就是一種語言。有許多音樂人雖語言互不相通，卻能透過音樂本身進行交流、理解彼此，並且達致更深的契合。
音樂某種程度上蠻像一種語言。樂譜就好像一篇文章，音符、和弦就好像詞彙、單字，和聲、對位的規則就好像文法，曲式與結構就好像文章的體裁與架構。作曲或編曲就像寫作，而即興就像是口說。
前言：
今天想跟大家分享有關我個人學音樂與音樂教學的一些心得與建議，
也有一些我對在台灣學音樂現象的觀察與看到的問題，
也許可以給想學音樂的人有一些參考！
我的音樂教學理念與建議：
可以先從音樂律動開始，不用太早急著進入個別班學習，學齡前的孩子可以先從童謠與兒歌開始，先讓小孩覺得有興趣
前陣子和學生談到古典音樂的價值，學生表示古典音樂不好懂，提出音樂是為了好聽還是讓人懂？當下突然覺得腦門被敲了一下，不過仔細想想，這是可以探討的。
古典樂中所蘊含的內涵確實比較高，但也比較不好懂，不過你不能否認就是有人愛這一味，而且如果願意靜下心來學習如何聆聽，要欣賞古典音樂並不難，甚至還很好玩
一言。當下瞬間演作55不確定無標無規測不準三者不同
測不準。不確定。無標準無規則。三者不同。
不確定包含測的準和測不準。
無標準無規則包含不確定正反相錯。以上三種。
當下瞬間演作基本特性十四種延伸無限。
重申。我所述之。當下瞬間演作。不只是音樂而是宇宙時空一切無限含你我他。
請閱前文。一言。當下瞬間
音樂人常說，「音樂」本身就是一種語言。有許多音樂人雖語言互不相通，卻能透過音樂本身進行交流、理解彼此，並且達致更深的契合。