🎨報了馬尼尼為在雄獅星空的課程——
做了才知道的繪本課 版畫油墨實驗室 ，
過去幾週有點忙碌，加上這個課程就更忙碌。
📖原以為是聊繪本、玩顏料的課程，
上了課以後發現得到的比想像多，
馬尼在課堂上分享自己收藏的繪本，
很多是自己沒看過的，
也蠻多不是現在市場上的主流，
我非常享受這樣的課程。
臺灣的繪本市場近幾年來，
越發勇敢、主題多元了，
市面上的選擇也越來越多，
樂見這樣百花齊放的景象，
代表出版社在意的並不是只有保守、
安全和穩定的市場，
而是願意嘗試更多的可能性。
繪本對我來說，
從來就不是「兒童限定」，
在我的心得文裡，
一直有一個「#大人看繪本」的tag，
有人發現嗎？
在臺灣以外的其他地方，
亞洲的日本、韓國、香港、越南和
歐洲的很多國家⋯⋯
已經有很多「非兒童限定」的繪本，
他們能接受，臺灣當然也能。
💛所以，我想努力分享這些繪本，
除了努力看更多繪本，努力寫心得外，
我想看看這門課能否帶來不一樣的視角，
不愧是馬尼，獲益匪淺。
另外，玩顏料的過程相當療癒，
雖然我報名的時候沒有注意到——
這堂課最後要做出繪本，
這還真讓我有壓力，
不過，製作繪本的過程也讓我體驗很多，
真心崇拜創作繪本的作者、繪者們，
創作的過程偶發的靈感是趣味，
但是堅持下去憑的是真愛和熱情，
畢竟創作是孤單的。
昨天舉辦了成果發表會，
不好拍攝別人的作品分享，
就分享自己的：
🟡靈感：
宇宙間、自然界間的圓形無所不在，
而圓形是個很包容的形狀，
包容著世間萬物，而萬物可愛。
所以，我把繪本內容規劃四等分：
🟡第一部分：自然中的圓形
P1-2
清晨葉子上的露珠，
瓢蟲身體上的點點。
P3-4
春日綻放的花瓣，
蜜蜂隨性的舞步。
P5-6
孩子頑皮的投擲，
池塘擴展的漣漪。
第二部分：生活中的圓形
第三部分：時間與空間中的圓形
第四部分：哲學與思考
🟡看得出是由小到大、由生活到心靈，
圓形無所不在。
為了確認自己想要的畫面，
我還先用電腦做了草圖，
但是草圖到實際的紙上感覺是兩回事，
夢想是豐腴的，現實是殘酷的。
最後僅做出第一部分的三個跨頁，
看著做出一整本繪本的同學，
我真是慚愧啊⋯⋯
💛同學分享著一個個感人的故事、
精采絕倫的畫面時，
為自己的理工腦深深感到⋯⋯
不過，馬尼說：「自己喜歡就可以。」
這就是活在臺灣的好處，
我的作品，我說了算。
所以，今天第一次分享自己的作品，
未來就繼續努力分享更多的繪本，
期待我們的社會閱讀能夠更多元，
當大人們能接受更多更廣的文化同時，
代表未來的孩子能接受的也更多。
💛喔，對了，別小看孩子喔，
我以為無字繪本對大人來說已經不容易，
對孩子來說大概更難。
殊不知，
日前和一個朋友的小孩分享無字繪本，
最後是他講故事給我聽，
果然，孩子有自己的創意和思考，
太羨慕這樣的天馬行空了。
💛我的童年裡沒有太多「天馬行空」，
我一點一點的從繪本找回來，
補足自己人生缺失的那一角，
也把自己看到的分享給大家，
希望有更多人從繪本裡找到需要的，
也看到那些我們沒有想過的「世界」。
報告完畢。
