影評：驀然回首的領悟 — 看清自己內心的藤野與京本

喜歡一件事的源頭是什麼？

藤野：是喜歡還是想贏？

為什麼喜歡畫漫畫呢？

電影的最後，藤野一邊描繪著自己的自畫像，自問著：「為什麼我喜歡畫漫畫呢？其實畫漫畫好麻煩，一天也畫不完……」

在藤野的人生中，有好幾次，她停下筆，決定終止自己的漫畫生涯。

不論是朋友對她的評價、升學的壓力，還有她從自負到自卑的情緒。

藤野是個自負的人，在小學四年級就刊登校內的連載四格漫畫，面對同學們的誇獎與稱讚，藤野總是故作瀟灑的說：「我只是簡單畫一下而已。」當享受著大家對她的讚美與崇拜，她仰賴著自己的天賦作為持續畫漫畫的動力。

但自信逼近崩塌的邊緣，是在當校園中出現另一位也想畫四格漫畫的人 — 從未出現在教室的京本。

但當京本的四格漫畫第一次刊登時，同學議論紛紛：「京本畫得太好了！藤野的畫功還是比不過京本！」京本讓人有如身歷其境的畫面感，栩栩如生的景物描摹，讓所有人驚嘆不已。

一種莫名的憤怒衝擊著她的內心，在奔跑回家的路上，她第一次驀然回首。

第一次的驀然回首，是她想起眾人對她的讚美。同學對她的四格漫畫的連連稱讚、家人對她的大力肯定，都餵養著她日益增長的自信。

藤野第一次感受到自己的地位被威脅，她的自信心搖搖欲墜。但她並沒有因此而自甘墮落，憤而更加拚命，日以繼夜的畫畫，立志成為全校最強的漫畫家。

兩年來的苦練，她犧牲了與朋友的相處、與家人的談天，以及自己的課業。直到六年級時，她發現自己還是輸了。

她因為覺得自己的畫功贏不過從未來教室的京本，她說了一句「我放棄」。她回歸朋友圈、家庭的飯後娛樂，一次打掃時，把自己累積的畫本與臨摹的書籍，全數拋下。

直到老師請她到京本家一趟，幫京本送畢業證書，她的人生才開始有了轉折。堆積如山的練習本，堆在京本的房門口，她發現京本原來比她還更努力！

更意象不到的是，京本竟然長久以來把她當作「老師」一樣的崇拜著！害羞又恐懼人群的京本，看到她後竟鼓起勇氣，結巴卻興奮地要她簽名在自己的衣服背後。

再一次，藤野因為京本對自己的崇拜，讓她重拾對漫畫的動力。

她看見了京本畫背景的潛力，於是她與京本合作，在國中時一起畫連載漫畫 — 藤野負責畫人物角色，京本負責畫背景。原本把京本當成對手的心態，逐漸昇華到互為夥伴的友情。她牽著京本的手往前跑，帶著京本體驗房間以外的世界。一前一後的兩人，過著無比快樂的時光。

直到有一天，緊握的手逐漸鬆脫。

京本不再是依賴著她的背影前進，而開始希望自己在美術也能擁有一片天，她決定去念美術大學。

失去了京本的依賴，藤野對京本說出傷人的話，她一直以來的高高在上，認為京本絕對不能沒有自己，甚至還貶低京本說：「你只會畫背景，這個找助手畫就可以了！」

但京本仍然下定決心，堅持自己所愛，朝自己夢想的美術之路邁進。

藤野為了證明自己的實力，毫不停歇地畫，一直一直畫！看著自己的漫畫作品一本一本的上架，排行屢次突破高峰。她用這種衝勁逼著自己不斷向前。

直到有天在新聞聽到美術大學的學生遭受攻擊的消息，並且知獲京本的死訊。

第二次，她驀然回首，與京本的回憶一幕幕湧上心頭。

她瞬間失去畫下去的動力。「自己畫這些究竟是為了什麼呢？」她捫心自問。找不到答案的她，只記得與京本一起做畫時，兩人臉上揚起的笑容……。

京本：真正的熱愛是眼中閃爍的光

「可以幫我簽名嗎？」

京本受到了藤野四格漫畫的啟發，愛上了畫畫。

無法接觸人群的她，從繪畫得到救贖與解脫。每日每夜地作畫的她，不為了什麼，只是單純的享受這快樂。她沒聽到學校裡同學對她的讚美，也不曉得藤野曾經把她當作假想敵，她沈浸在自己繪畫的世界……。

望著藤野的背影，她不因此而自卑，反倒感到滿足。跟著藤野的腳步往前跑的她，內心充滿著欣慰與感動。

「謝謝妳帶我走出我的房間，看到外面的世界！」

害羞、膽怯，但卻也細膩的她，擁有著勾勒靜物與美景的天賦。總是低著頭的她，不渴求被大家稱讚與認識，她默默地當藤野的助手，替這位她心中認定的「老師」兼朋友畫故事背景，讓漫畫因此而完美。

當她決定鬆脫藤野的手，不是為了與她競爭，而是她發現自己對美術的熱愛。她希望自己可以畫得更好！即便藤野對她說出貶低而傷人的話，她仍然堅毅的踏上自己所選的路。

京本走著自己的路，卻不曾忘了藤野。她收集了藤野的每一本作品，連藤野當年在自己衣服背面簽的名也掛在房間的牆上。

「跟著藤野的背影前進」，成了京本前進的信念。她以藤野為師，卻也不失自己的特色。

反之，跟京本分道揚鑣後的藤野，雖很迅速的產生一本又一本的漫畫，但每一格的漫畫背景，都是黑白的線條。失去京本的背景，藤野的漫畫失去了原有的細緻，甚至顯得有點草率。

找到自己的原動力

相較於藤野，我更喜歡京本這個角色。

京本對繪畫的熱情，是眼中充滿興奮地閃爍。她因為熱愛，希望自己變得更好。

藤野對漫畫的堅持，來自於不服輸的個性。從小被讚美到大的她，為鞏固地位而不甘示弱。

京本的死，讓藤野反思：為什麼我要畫漫畫呢？

要是當初，我學的是空手道，是否能在京本被攻擊時救她一命呢？

在後悔自己把京本從房間帶出來的同時，她發現即使時光倒流，京本仍會以自己為標竿。因為自己當年畫的四格漫畫已經深深啟發了京本。

結局或許會變，京本或許可以活，但京本看著自己背影的那雙炯炯有神的眼睛是不會變的。

劇情終了，片尾曲響起，畫面中繼續埋首在電繪桌前的藤野隨著傍晚、黃昏到深夜，直到她離開書桌並關上燈。劇終的留白讓我們知道：她又提起畫筆了。

但這次，一直畫下去的她，不再是為了贏過誰，而是相信背後有個眼神在凝視著自己。這個眼神，就是觀眾的眼神吧？

你是藤野，還是京本？

或許，我們在成長路上，為了獲獎、為了名次、為了不服輸而奮鬥。在向前衝時，我們可曾回頭，看看有多少人正望著自己的背影緩緩前進？

此時的我們，是否因為怕被超越而焦慮？為鞏固寶座而更加拚命？

還是我們是以別人為典範，亦步亦趨地向前。懷抱著無窮的夢想，仰望著浩瀚的星空？

到底是作為藤野，還是作為京本比較快樂呢？

我心中的藤野

回憶自己的求學之路，自己曾經因好勝而逼迫自己努力。一本一本書的囫圇吞棗、犧牲各種休閒來換取名次與父母的幾句讚美，或是少一點的數落，即便獲得了自己想要的名次，仍沒日沒夜地擔憂自己的殞落……。就像停不下來的指針，分分秒秒地向前。

但，並沒有因此感到快樂。

沒問過自己，喜歡這些知識嗎？享受學習的過程嗎？

沒有空間也沒有時間思考這些，因為帶著憤怒前進的我，只為了自我證明。

人外有人，天外有天。強者之路，完全沒有盡頭。

當意識到自己再也贏不了的時候，頓時升起一股想放棄的念頭。

母親問我：「那你當初為什麼想當醫生？」

我脫口而出：「這不是被逼的嗎？我只是不想在你眼中當個弱者啊！」

滿溢的後悔，與淚水一同打轉。為什麼驅動著我的，支撐著我挑燈夜戰的竟是這種怒氣呢？

找到那位京本吧！

無數次驀然回首，我回想著自己學習中獲得得快樂 — 每個從陌生到熟悉的知識、每個恍然大悟的瞬間、整理筆記時的專注與投入……。這些記憶，牽著我的手，讓我從埋首到仰望，讓我從一個帶著憤怒往前衝的選手，變成漫步向前的旅者。

或許，這就是我喜歡京本的原因吧！

這部動畫中，我最惋惜的是京本的逝世。但我也依稀感覺到，其實京本沒有死，她只是帶著藤野以更堅毅的態度活著。

「一直畫下去吧！」看著藤野的背影，我彷彿聽到京本在她耳邊悄悄地鼓勵著。