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《老鷹之歌》與《Wild》：自我探索與療癒之旅
閱讀時間約 2 分鐘
高中時代，唱英文歌，學英文。印象中，這首《老鷹之歌》，是同學們最喜愛的歌曲。
說實話，當時的我，沒有父母的同意，除了學校和家裡，哪裡都不能去，生活空間很小。所以，對於歌詞的內容，不是很懂。
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說實在，最近在活用絕對音感時，反而在彈出阿鷹的成名曲，胸口有股溫暖。
問題是，台灣的大部分星星兒，無法自食其力，造成家人的困擾，這問題不容忽視。
我單方面認為，就算接納等同認知，至少，以星星兒的立場，難道，只有〝星星兒的家〞這安置場所嗎？
以南部來說，是在高雄的大樹獅子會，星星兒的家，這安置場
後來慢慢長大才更加感概生活環境對於一個人的影響。
還記得在國中音樂班時有群好友，在短暫的下課和午休期間，吱吱喳喳討論著未來想去哪裡、去哪個國家讀書。在台中清水那個小地方懵懵懂懂，對於世界多大毫無頭緒，更不曉得口中的那種未來要什麼時後才會成真，或者，是否會成真。
悶熱跟微涼的夏秋之際是進入新環境的時節，從鄉下到半都市求學的自卑少女，對第一個向自己示好的人產生了依賴，因著雛鳥情節，那銘印的好是一種庇佑和安全感，但在她開始有能力結交其他朋友、離對方而去時，那些好成了往後的陰影與愧疚，偶一為之的顯現，卻又在消退後覺得自己沒有真的對不起誰。
一隻小紅鳥在乾旱季節棲身於一株叢林中最高大的樹，得著巨樹庇蔭，於是放聲歌唱。
小紅鳥和大樹，孩子與家庭，旅人與驛站，這一身與這一生……
《樹之歌》（La chanson de l’arbre）文、圖/Coralie Bickford-Smith
這篇文章紀錄了作者離開音樂社團的心路歷程，遇到了老師的不公平對待和指導方式的問題，暢談了離開音樂社團後的學習過程和成長。他分享了對音樂的熱愛以及堅持不懈的努力，並推薦了一位知名YOUTUBER的樂理課程。
愛唱一首歌 一首有頭無尾个歌
有時快樂 有時悲傷 有時只賰孤單
黃乙玲 - 人生的歌
打工地方的15歲小女孩
抽著菸 唱著這首歌
乾淨簡單的聲音
看得出 她們很喜歡這首歌
可是 她們真的懂 歌詞的人生?
或許她們經歷了一些事
但 唱首歌,多數都是將人生看破
15歲 我也很迷茫
不要迷戀深淵的縱身一躍，而要嚮往天際的翱翔翻飛。
這是一個憂鬱過多的年輕世代。我們師生在各自的道路上，兜兜轉轉，進到了同一間教室，這是千山萬水後奔來的緣分。選擇坐在最邊緣的位置的，不在少數。只要願意回應我的話語的，我便一定全力維護他（她）。來一個，救一個。別讓遺憾太多。
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