當我們面對無數的選擇和可能性，感到迷茫和無所適從時，該如何找到前進的方向？在《羅輯思維（認知篇）》一書中，作者羅振宇分享了關於「意義」的概念與應用。
首先，我們需要認識到，「意義」並不是一個虛無縹緲的概念，而是我們行動的根本動力。在書中，羅振宇提出了一個有趣的觀點：這個世界本質上是一個「無限遊戲」，而「意義」的作用就是將這個無限遊戲切割成一個個我們能夠應對的「有限遊戲」。
書中提到一個經典的例子：哥倫布發現新大陸的故事。這個故事充分說明了「錯誤」的認知有時反而能帶來意想不到的成果。哥倫布在出發時犯了幾個嚴重的錯誤：首先，他的數學計算有誤，將地球的周長算小了約八倍。其次，他的目標本身就是錯的，他以為自己要到達印度，結果卻到了美洲。然而，正是這些「錯誤」的認知，給了哥倫布行動的勇氣。如果他知道真實的情況-航程比想像的要遠得多，目的地也不是遍地黃金的印度，而是一片未知的大陸，他還會有勇氣啟航嗎？很可能不會。這個例子告訴我們，有時候，正確的認知反而會阻礙我們的行動。
這就是「意義」的價值所在。它像是一面牆，一個籬笆，將世界變小，讓我們只看到眼前這一點點的世界和誘惑，從而有信心開始行動。它替我們遮蔽了漫天遍野的不確定性，讓我們在「無知」中就開始行動。
在工作中，我們常常會遇到看似不可能完成的任務。如果我們一開始就知道所有的困難和挑戰，很可能會望而卻步。但是，如果我們能夠為這個任務賦予一個「意義」，哪怕這個意義一開始看起來很小或者不那麼重要，它也能給我們行動的動力。
舉個例子，假設你接到了一個開發新產品的任務。如果你一開始就考慮到所有可能的困難——市場競爭、技術挑戰、資源限制等，你可能會被嚇倒。但是，如果你給這個任務賦予一個意義，比如「這是一個學習新技術的機會」或者「這可能會改變用戶的生活」，你就會有動力去開始行動。
羅振宇在書中提到，很多有成就的人都有這樣的體會：他們剛開始做一件事情的時候，所追求的目標往往又小又不起眼。但正是這個小目標促使他們開始行動，在行動中獲得了一些意外的收穫和副產品。在這些收穫的基礎上，他們發現可以做更多的事情，實現更大的目標。就這樣，他們用一步步行動的副產品，這些意外收穫，積累起成就。
一個中國的民間故事中，講述了一個財主臨死前告訴他懶惰的兒子們，他在田裡埋了寶藏。兒子們為了尋寶，把整個田地都翻了一遍。雖然最後沒有找到寶藏，但是他們卻意識到可以在翻過的土地上種植糧食。到了秋天，豐收的糧食就成了真正的寶藏。
這個故事很好地說明了「意義」的作用。那些懶惰的兒子們被一個虛構的寶藏所激勵，開始了辛勤的勞動。雖然最初的目標是錯誤的，但是這個「錯誤」的意義卻引導他們做了真正有價值的事情。
曾國藩有一句名言：「未來不迎，現在不雜，過往不戀。」表面上看，這句話似乎在告訴我們要專注於當下。但是，如果我們既不看過去，也不看未來，只專注於當下，這不就是我們一直試圖避免的盲目狀態嗎？
實際上，這句話的真正含義是告訴我們要避免「猶豫」。在中國古語中，「猶」指的是過去，「豫」指的是未來。「猶豫」就是指這樣一種狀態：既惦記著過去的事情，還想著未來的事情。看起來考慮得很全面，但因此前怕狼後怕虎，既患得又患失，最終什麼都做不了。
這就是為什麼我們需要「意義」。它幫助我們屏蔽了世界的複雜性，讓我們能夠專注於當下，開始行動。正如羅振宇在書中所說，認知能力低並不是災難，真正的災難是我們無法屏蔽鋪天蓋地的大世界原本的複雜性，從而陷入無法行動的處境。
「意義」的價值在於它能夠幫助我們在複雜的世界中找到行動的方向。它不是一個虛幻的概念，而是我們生活和工作中不可或缺的工具。通過為我們的行動賦予意義，我們可以克服恐懼和猶豫，開始行動。而正是在行動中，我們才能發現更多的機會，實現更大的目標。
圖片來源： Dall.E 生成
