第8節、第9節、第10節，輔導課。
正規課表外的名正言順課堂延伸時光。
讓老師上不完課的壓力得以稍稍緩解，
如果「全班」都有參加"輔導課"的話！
除了"輔導費"就像是老師的"加班費"之外，也是學校體外(內？)的"零用金"收入，終於不用受制於上級的各種經費使用限制及規定了！
「輔導課參加調查表」上有兩個選擇，
但只有一個答案！
孩子從小到大被制約的訓練，
也都會乖乖服從掏錢參加！
家長們也樂見孩子更晚放學！
第8、9、10節上什麼課？教什麼內容？誰來上課？孩子白天已上了正規七節課之後是否還有腦力體力心力學習？
這些都不是重點！
調查回條示意圖
時代默默在翻轉，
人心默默在變化，
不願意上輔導課的老師，是怎麼樣的老師？
不願意上輔導課的學生，是怎麼樣的學生？
願意上輔導課的老師，怎麼看待不願意參加的學生及同仁？
願意上輔導課的學生，怎麼看待不願意上課的老師及同學？
時代真的在翻轉，
人心真的已默默改變，回不去了……
