第8節輔導課 ∣菜b導日記∣倒數618天

更新於 2024/09/22閱讀時間約 1 分鐘

第8節、第9節、第10節,輔導課。

正規課表外的名正言順課堂延伸時光。

讓老師上不完課的壓力得以稍稍緩解,

如果「全班」都有參加"輔導課"的話!


除了"輔導費"就像是老師的"加班費"之外,也是學校體外(內?)的"零用金"收入,終於不用受制於上級的各種經費使用限制及規定了!


「輔導課參加調查表」上有兩個選擇,

但只有一個答案!

孩子從小到大被制約的訓練,

也都會乖乖服從掏錢參加!

家長們也樂見孩子更晚放學!

第8、9、10節上什麼課?教什麼內容?誰來上課?孩子白天已上了正規七節課之後是否還有腦力體力心力學習?

這些都不是重點


調查回條示意圖

調查回條示意圖


時代默默在翻轉,

人心默默在變化,

不願意上輔導課的老師,是怎麼樣的老師?

不願意上輔導課的學生,是怎麼樣的學生?

願意上輔導課的老師,怎麼看待不願意參加的學生及同仁?

願意上輔導課的學生,怎麼看待不願意上課的老師及同學?


時代真的在翻轉,

人心真的已默默改變,回不去了……



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如果說很愛問問題的學生,被戲稱「問題學生」。 那我肯定是個「問題老師」!一個很愛問學生問題的老師! 最可以狂問學生問題,讓台下開心(因為可以吃瓜看好戲)!讓台上擔心(因為可能答不出來)的時機,就是學生專題報告的時候;我通常為了能問個好問題,會超專心的盯著學生的報告內容,及聆聽他們的口頭說明,
學生在各班教室上課,老師到各班教室上課,在學校的一天,各班「教室」就像是學生在學校裡的"房間"吧! 但教室的整潔程度各有不同,窗明几淨才是正常及衛生的狀態,而髒亂的教室則是會讓人不忍卒睹!例如: ❦ 粉筆槽裡盛滿又白、又紅、又黃、又藍的粉筆灰 ❦ 講桌上堆放陳年的考卷及DM,有時也有老師包裏粉
例如:你資質本來就不好。 例如:你就是這樣常給我惹麻煩。 例如: 這是一種暗示, 如果在選組前,那是一種提醒。 如果在選組後,那是一種暗示,暗示他快點轉組,暗示他不要相信自己的選擇,暗示他努力也沒用,這真的很可怖。
❦ 某日的大下課「整潔時間」 我到班上去"提醒"學生們要記得做打掃工作,此時負責拖地的小X從走廊飄過……我追出去跟他說,「小X,請把握下課時間趕快完成拖地工作吧!」 小X看來心不甘情不願地拿水桶裝水及帶著拖把回到教室,開始拖地。 我記得那天在教室後方地板上曾看到有些汙漬,所以我走到他身旁跟他說
聽學生轉述,小R曾透露,不希望同學幫他什麼忙,不希望同學可憐他。 ❦ 如果不是上對下的關係,而是同儕的關係,為什麼小R會覺得,同學幫忙他,是在可憐他呢? ❦ 不知這是否是指"特定的"幫忙? ❦ 小R會這樣想,是因為自卑嗎? ❦ 「自卑」和「沒自信」一樣嗎?我感覺兩者是有點差別的,雖然我說
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