臺灣高雄地方法院高雄簡易庭113年度雄秩字第80號裁定

更新 發佈閱讀 1 分鐘

【思考】 帶摺疊刀會怎樣嗎?


一、事實經過


未滿18歲的學生於於民國113年5月2日14時50分許,在高雄市某國中教室內攜帶摺疊刀1把在教室內把玩,經課堂教師見狀報案。


二、法院怎麼說?


(一)、本案不適用少年事件處理法


社會秩序維護法第38條規定如果行為人涉嫌違反刑事法律或少年事件處理法者,應移送檢察官或少年法庭依刑事法律或少年事件處理法規定辦理。


查本件學生於行為時係14歲以上未滿18歲人,惟核其被移送所涉違反社會秩序維護法之行為,非屬少年事件處理法第3條或同法第27條之情形,並無同時違反少年事件處理法,應先移送少年法庭審理之情,自應依社會秩序維護法規定逕予審究,


【白話版】


少年事件處理法是「無正當理由經常攜帶危險器械」,而社會秩序維護法是 「無正當理由攜帶具有殺傷力之器械、化學製劑或其他危險物品者。」。兩者的差別在於前者有「經常」,但是後者沒有「經常」,換言之,只要有攜帶「一次」的情況,所以雖然是未滿18歲的少年,但不是用少年事件處理法。


(二)、社會秩序維護法的規定


按無正當理由攜帶具有殺傷力之器械者,處3日以下拘留或新臺幣3萬元以下罰鍰,社會秩序維護法第63條第1項第1款定有明文。


學生於警詢時陳稱當時上課中,他的座位左右沒有人,前面座位有同學,因自習課無聊,在桌上玩才被老師看到,該刀為上網買來防身用,沒有傷害或攻擊他人等語,惟扣案之摺疊刀為金屬材質,質地堅硬,刀身鋒利,有該物照片附卷可稽。又當事人為國中在學之學生,自不得動輒以有自衛之必要,而攜帶本質上即屬於對他人之生命、身體安全構成威脅而具有危險性之器械,顯難有攜帶摺疊刀的正當理由,故學生的行為具違法之事實。


(三)、減輕責任


按社會秩序維法第九條規定,十四歲以上未滿十八歲人可以減輕其刑。同時依社會秩序維護法第22條將摺疊刀沒入。

留言
avatar-img
Edu-lawyer的沙龍
85會員
261內容數
專屬教師學習法律的小天地
你可能也想看
Thumbnail
債券投資,不只是高資產族群的遊戲 在傳統的投資觀念中,海外債券(Overseas Bonds)常被貼上「高資產族群專屬」的標籤。過去動輒 1 萬甚至 10 萬美元的最低申購門檻,讓許多想尋求穩定配息的小資族望而卻步。 然而,在股市波動劇烈的環境下,尋求穩定的美元現金流與被動收入成為許多投資人
Thumbnail
債券投資,不只是高資產族群的遊戲 在傳統的投資觀念中,海外債券(Overseas Bonds)常被貼上「高資產族群專屬」的標籤。過去動輒 1 萬甚至 10 萬美元的最低申購門檻,讓許多想尋求穩定配息的小資族望而卻步。 然而,在股市波動劇烈的環境下,尋求穩定的美元現金流與被動收入成為許多投資人
Thumbnail
透過川普的近期債券交易揭露,探討債券作為資產配置中「穩定磐石」的重要性。文章分析降息對債券的潛在影響,以及股神巴菲特的操作策略。並介紹玉山證券「小額債」平臺,如何讓小資族也能低門檻參與海外債券市場,實現「低門檻、低波動、固定收益」的務實投資方式。
Thumbnail
透過川普的近期債券交易揭露,探討債券作為資產配置中「穩定磐石」的重要性。文章分析降息對債券的潛在影響,以及股神巴菲特的操作策略。並介紹玉山證券「小額債」平臺,如何讓小資族也能低門檻參與海外債券市場,實現「低門檻、低波動、固定收益」的務實投資方式。
Thumbnail
解析「債券」如何成為資產配置中的穩定錨,提供低風險高回報的投資選項。 藉由玉山證券的低門檻債券服務,投資者可輕鬆入手,平衡風險並穩定財務。
Thumbnail
解析「債券」如何成為資產配置中的穩定錨,提供低風險高回報的投資選項。 藉由玉山證券的低門檻債券服務,投資者可輕鬆入手,平衡風險並穩定財務。
Thumbnail
相較於波動較大的股票,債券能提供固定現金流,而玉山證券推出的小額債,更以1000 美元的低門檻,讓學生與新手也能參與全球優質企業債投資。玉山E-Trader平台即時報價、條件式篩選與清楚的交易流程等特色,大幅降低投資難度,對於希望分散風險、建立穩定現金流的人來說,玉山小額債是一個值得嘗試的理財起點。
Thumbnail
相較於波動較大的股票,債券能提供固定現金流,而玉山證券推出的小額債,更以1000 美元的低門檻,讓學生與新手也能參與全球優質企業債投資。玉山E-Trader平台即時報價、條件式篩選與清楚的交易流程等特色,大幅降低投資難度,對於希望分散風險、建立穩定現金流的人來說,玉山小額債是一個值得嘗試的理財起點。
Thumbnail
【思考】 對於學生的懲處,是否需要由法律規定?
Thumbnail
【思考】 對於學生的懲處,是否需要由法律規定?
Thumbnail
【思考】 學生出席非學習節數,能否給予懲處?
Thumbnail
【思考】 學生出席非學習節數,能否給予懲處?
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News