找到「雷隊友」的碩博士生,看人眼光都有以下這3個特徵:

閱讀時間約 2 分鐘


1. 被有自己想法但技術實力不足的人吸引:

- 這類人通常來自非台大的大學,碩士時進到台大後,帶著一種「雞犬升天」的優越感,表現得自信滿滿,甚至有些自嗨。但他們的技術能力卻遠不如他們的自信來得強大。曾經遇過一個碩士同學,他在原學校是神一般的存在,結果到了台大後,才發現他的實力其實並不如他自己所想。這種學生讓你覺得他們很有主見,但在技術面上無法提供實質的幫助。


2. 被技術能力強但沒有自己見解的人吸引:

- 這類人往往是台大的本科生,後來碩士階段去了其他學校。他們在技術方面實力雄厚,但面對問題時常常畏首畏尾,缺乏創新的勇氣。他們在高中可能是「文學王子」或「科學公主」,但在台大遇到了「諸神的黃昏」,自信心受到打擊。他們看似能解決技術問題,但缺乏提出新穎見解的能力,讓團隊在創新方面陷入困境。


3. 忽略尋找兼具見解與技術實力的人:

- 最理想的團隊成員應該是既有獨立見解,又有技術實力的綜合型人才,但這樣的人非常稀少。這類人不僅能對研究問題提出獨到的觀點,還能實際運用技術來解決問題。然而,許多人在挑選隊友時忽略了這一點,結果導致團隊缺乏綜合能力,最終拖累了整個研究進程。


你還見過什麼其他挑選「雷隊友」的特徵嗎?

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碩博士生在學習與研究的過程中,常常會遇到一個問題:如何找到自己的研究方向,或是在茫茫的學術資料中,篩選出自己感興趣的內容?日本作家井上新八在《「やりたいこと」も「やるべきこと」も全部できる! 続ける思考》中提到的一個概念,也許能給你一些啟發——紀錄「自己的審美(こだわり)」。這種方法不僅能幫助你
作為研究生,面對沉重的學術壓力與緊湊的生活節奏,許多人都會想,究竟該把有限的經費存起來,還是應該投資在各種體驗上?日本作家山口拓郎在《言語化大全》中提到,「透過體驗所得到的感受與情緒,是獨一無二的」,這讓我思考,體驗能帶來什麼樣的價值? 對我來說,2022-2024這兩年,累積了豐富的美國
「讀書的成果,在“要讀什麼?”就已經決定了8成。」 「讀書只需要想兩個問題:讀什麼好?怎麼讀好?」 「對讀書而有有幫助的輸出是什麼?」 「短期有幫助的輸出,是將原本不會的事情變得會。」 「長期有幫助的輸出,是從沒有懷疑的嘗試中找出新的問題的能力,以及掌握新框架的能力。」
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