因為鋼琴學習通常是個別課，如果不是音樂班科系，沒有同年紀、同樣學習時間的學生可以比較， 進度也沒有統一規範，要如何知道自己的演奏水平?
1、與正在練習的樂曲範本比較
如果是初學，有的課本曲子會附上音樂CD或MP3；如果是比較有程度的曲子，可以搜尋Youtube，檢查自己是否能跟得上速度，是否能配合節奏正確演奏。如果都可以，大概就是中上水準，表示在這個階段的學習是有在進度上的。
2、相同或類似的樂曲學多久
考試比賽的歌曲另當別論，這種曲子本來就要花費較多時間。一般功課的曲子，老師是否能每週通過 ? 或是經常要回家訂正、加速度 ? 有時候老師也會用相同進度的不同曲子教學，因此學生也可以檢查課本，是不是很多本 ? 幾乎每一首都教 ?
如果進度快速的學生，課本不需要太多，只要重點曲子學得夠好，老師通常就會直接進下一個進度的曲目；例如數學四則運算不會，老師只好一直出類似的應用題複習，反之，已經學得很好，老師可能就直接往下個單元邁進。
3、檢定或比賽
檢定大概如果能一年晉一級，表示進度還算快，但如果越高級數準備越久時間，超過一、兩年以上，表示學習進度開始卡了，難度增加，練習時間或技巧沒有跟上。
現在比賽很多，程度也差很多，第一名不代表很厲害，甲等也不見得程度不好，不過因為有些比賽的組別年齡分得很細，可以觀摩同年齡的演奏，心裡可能有個底。
如果沒有參加檢定或比賽，也可以查查檢定曲目範圍、比賽的曲目，看看這些曲目自己是否能勝任，也能大概了解自己的程度。
另外，老師如果沒有主動讓學生去參加檢定或比賽，一般是學生程度準備起來太辛苦，上台反而打擊信心，不如就隨學生自己的能力學習。
當然這三項檢驗，只能初步判斷，有些時候學生雖然曲子彈得像，但是基本功坑坑巴巴， 或是只練考試比賽曲目而已，都是虛有其表。但如果有一天，已經不再糾結自己程度在哪裡，其實就是有程度的人了，因為可以理解鋼琴的進程，也能聽辨演奏的水平，更知道鋼琴學無止盡，人外有人。
