沒有說明書的樂高積木

昨天在開車途中，聽了劉軒老師的podcast，內容是鄧惠文醫師與軒哥在談榮格心理學，其中有一段對話讓我進入久久的沉思中

那是鄧醫師聊到有一次她帶著孩子去挑選樂高玩具，她和先生跟孩子解釋每一個樂高最後排完的樣子就是盒子上的照片那樣

孩子這時候突然問了一句話：「一定要拼成那樣嗎？拼成別的東西行不行？」兩個大人在那一瞬間突然愣在原地，不知道怎麼回答，只能說：「這裡面的零件基本上就是為這個完成圖而準備的。」

孩子這時卻突然不太開心地說：「那我不想買了，都知道拼出來是什麼樣子還有什麼好玩的？」一旁的店員推薦了「基本型」的積木盒，這才讓孩子開心地帶了積木回家，因為她可以拼出任何自己想像的樣子

在人生裡似乎也是這樣，我們是小孩的時候總會對未來有許多不同的想像，今天想開挖土機，明天想開垃圾車，後天想當飛天遁地的超人。曾幾何時，我們因為大人們和社會的集體期望，把自己一層一層包了起來，努力成為別人想要我們成為的樣子

沒有說明書的積木才有可能造出想像不到的作品，但在一開始可能要不斷試錯，在一片混沌之中慢慢找出自己想做的樣子，沒有哪一個作品比另一個好或壞，每一個作品都是獨一無二的，那大概是我對我的孩子最大的期盼了