【貴賓專屬】蛇舞義大:VIP揮毫迎新春活動|義大世界購物廣場 × 罐子老師的書法教室|高雄大樹區畫仙版春條書法節慶課程

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🦏 活動義象

#迎新春 #揮毫 #春聯 #乙巳新年

乙巳年節將近,我們規劃以「蛇」為主題的新春揮毫活動。透過書寫春聯,帶領我們的VIP貴賓體驗漢文化的書法之美。這次我們選擇以行書為主創作書體,展現蛇年的靈動美感,營造春聯藝術氣息的活潑氛圍。


蛇舞義大:VIP揮毫迎新春活動

蛇舞義大:VIP揮毫迎新春活動


🦏 活動流程義貳參

09:00-10:00,場地布置(活動桌椅)

13:00-14:00,老師到場(準備用具、擺放作品)、VIP貴賓報到

14:00-14:20,書法分享與教學

14:20-15:20,手繪春聯

15:20-15:30,大合照

 

🦏 活動義事與省思

🐍 場地布置

我們團隊約莫10點便提早從彰化縣出發。差不多在兩個鐘頭後抵達活動會場(義大夢工坊),便開始確認預計出席名單與人數、桌椅位置調配、文房具清點與擺放、春聯作品展示等事前工作。

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 🐍 開場白

感謝義大世界購物廣場的邀約!並且介紹我們團隊(可直接Google「書法老師林冠傑」、「罐子老師的書法教室」或「書法藝術與潛能開發社群」)。去年義大便邀約我們團隊,但與我們在臺北大安區遠企購物中心撞期。今年遠企的邀約期程,則與我們團隊舉辦的硬筆書法寒假班撞期。最後,簡要說明義大舉辦這場針對VIP貴賓的新春揮毫活動,藉此活動彼此沾沾喜氣,營造揮毫迎新春的活潑氛圍。

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 🐍 發展活動

#泛中華文化 #漢文化圈 #台中日韓越

我和企劃部共同討論,最後決定包含「理論」和「實務」兩大面向。在理論的部分,包含關於春聯漢文化的想像共同體(集體形塑與構念/共相與殊性)、毛筆書寫要領(執筆技巧/筆畫特徵與觀察)及春聯創作內容與形式等。在實務的部分,我們此次安排「先練習,後創作」的基本循環(確認書寫內容/參與者實作練習/書藝團隊書寫示範與批改建議/再投入練習/實際創作)。至於春聯創作形式則包含「斗方」和「春條(四字聯)」,書寫內容則有生肖年吉祥語、諧音梗、雙關語、單字、合文(組合字)、今年代表字、近期發燒語及萬用吉祥語等。此次的創作媒材使用的是成本高昂的畫仙版,並搭配中國結吊飾。我們團隊一致認為吊飾華麗,然品質不穩定,之後勢必得再找替代材料。

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🐍綜合活動

提醒貴賓實作練習與創作活動的時間,並簡單統整今天的活動內容。最後,來個歡喜的乙巳蛇年揮毫迎新春大合照!

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🦏 謝誌

特別感謝義大世界購物廣場及企劃人員Yvie、所有認真投入學習的VIP貴賓參與者、筆墨莊老闆、協助視覺設計的Joshua,以及所有書法藝術與潛能開發社群工作人員。

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 🦏 歡迎提出合作方案

您們有經費,我們有專業!歡迎洽談任何形式的合作。無論是實體書出版、線上學習課程、字型設計、電腦字型製作、書法字型設計、活動邀約、學術演講邀約、工作坊邀約、企訓課程、紓壓工作坊或通告邀約等。


  1.  罐子老師的書法教室|演講、活動、合作邀約【Facebook
  2. 硬筆書法講義(楷書、行楷、隸書、板書)購買,即時通訊【Instagram
  3. 寫字魂 SoulCalligraphy原木鋼筆 品牌總監

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#義大世界 #貴賓活動 #書法節慶 #高雄書法老師 #專業書法 #春聯文化 #斗方 #春條 #四字聯 #毛筆書寫要領 #想像共同體 #集體性 #書法藝術 #潛能開發 #活動企劃 #異業合作

 

文學碩士/教育博士(2024) #書法教學 #正念靜心 #身心靈 #潛能開發
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覺察意識、潛能開發和能力統合為課程主軸。覺察是對外在訊息的感知與注意,它是啟動潛能開發的鑰匙。某面向能力經由初步潛能開發,亦能反饋於個體覺察。當內在結構具初始的知識烙印,便會開始關注自己正在學習什麼、如何學習,以及如何節省時間、提升學習效能。覺察決定開發哪些面向的潛能,如:身體、心靈、正念、書法的﹍
蘇菲旋轉古老且強而有力的靜心技巧。它如此深刻,哪怕只有一次經驗也能把妳完全改變。妳必須睜開眼睛旋轉,像小孩子不停地轉,視妳內在為中心軸,而整個身體為輪子。妳在中心而整個身體在轉動。剛開始要轉得很慢,不要快,要很慢,享受它。妳全部能量變成漩渦。無須觀照者,無須去觀察的努力。成為漩渦,成為那個能量漩渦。
身體潛能開發主要包含「健康」與「肢體」二者,大抵可對應國小學習領域的「健康與體育」指標項目。因此,肢體潛能開發係屬「身體潛能開發」的分支,偏向關注身體或肢體教育(林冠傑,2024)。肢體潛能開發的核心精神在於認識身體、運作身體與維持良好的身體機能。本文細數林冠傑博士的肢體潛能己達與達人的教學實務。
本課程提供10種以上的記憶策略與實作練習,逐步提昇學員對記憶材料的編碼能力。能改善兒童認真學習卻總看不見成效的問題、幫助兒童從無厘頭邁向系統思考等潛在效益。將此非認知技能運用於學科領域和日常生活,達到拓展思維模組和促進學習效率的具體效益。相關詞彙:記憶術、記憶策略、記憶方法、記憶原理、學科學習效率。
我將硬筆書法的教學模組分成 4 大類:全班授課、個別指導、共學模式、自主學習。在集訓課程中,共學模式較少被運用。今天分享「全班授課」的部分,這是​最為常見的教學形式:時間成本最低,但較難顧及所有學員的需求。全班授課依據互動與否分成「單向輸出」和「雙向互動」,依程度之分再衍生低互動或高互動的教學方案。
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