歸納法的具體指引---<筆記>
任何與提供原始論據有關的活動都可以稱為歸納法，歸納本身並沒有具體流程或作法，不過卻有一些原則可以供我們參考、指引。
具體的原則有3個 :
- 排除誤導性和不相關的資訊--排除不相關、錯誤的資訊，避免禁入其他思路，聯想很容易牽扯到與獨立事實相關的想法，然而這些想法未必與遭遇的問題有關，甚至不能幫助解決問題。
- 蒐集和比較，找出重要的事實--集中相關的資訊，比較並選出其中重要的，關鍵的部分，這會成為後續推理的基礎。
- 建構資料(實驗)--對重要的資訊進行操作，例如複現實驗，觀察其中更多的細節，建構更完整的資料以便後續思考、推理使用。
控管歸納取決於觀察與記憶兩項要素。觀察就是指有目的去蒐集自身需要的資訊，人只要一接觸資訊就會自動浮現一些相關的聯想，有了初步的想法就會行動，這行動不是做實驗證實自己的某些想法，就是收集更多的相關資訊來支持、修正或駁斥某些觀點；從自己的記憶中尋找與接觸資訊有關的回憶，利用自身的知識體系去分析眼前遇到問題，對比差異或比較相似的事實，提出全新的觀點等。
科學歸納的定義是為促進解釋性概念和理論的形成而控管觀察與累積資料的所有過程。對原始的論據做再度考量、修改、重述、擴充和分析；謹慎仔細盤點事實的特性，放大模糊處，縮減顯著的地方。聯想會隨著更深入的檢視事實而產生改變；觀察的方向或關注的焦點不同都會大大的影響歸納後的結果。
參考 :
<<我們如何思考：杜威論邏輯思維>>---作 : 約翰。杜威
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身為一個小資女，一日之始在於起床。
每天早上起床，最先面對的就是被陽光曝曬的空間場景。
如何用既懶散又不失優雅的姿態完美的伸個懶腰後踮腳下床，著實是門學問。
重點不在於自己那一席披頭散髮，也不是因為打呵欠而扭曲的容顏。
而是在於陽光滲進空間的角度與濃度。
不能太多，直接曝曬像吸血鬼一樣花容
可能包含敏感內容
到此，我們開始拆解了觀察這件事：一方面是現象、一方面是概念，同時也稍微發現了觀察的方法也有影響。
本處處理的問題是如何找尋主題
這篇文章介紹了如何判斷兩個法的關係。首先從找同分開始，若無同分則為相違關係。文章詳細說明了四種關係(三句、四句、同義、相違)的論式還原方法，並以紅色和顏色為例，展示了三句關係的辯論過程。辯論中驗證同分、周遍性和俱非三個方面,通過一系列問答來確認兩者的關係。
介紹了辯論中的注意事項，包括固定辯方和立宗方角色、答辯規範等。文中舉例說明了如何正確使用「有法」和「若是」，以及應對辯論中的矛盾和不周遍問題，以確保辯論過程中的邏輯一致性和有效性。
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