我在不同時期讀到兩篇文章，分別是：
當我發現它們（兩個文本以上）不約而同都指向一同件事時，我會認真考慮要寫下一張永久筆記，這是本期的主題。
歡迎來到【創作者經濟 IMO】繼「週報」與「人物誌」外的第三個專題——「卡片盒筆記」📚
▌週四發布
如果該時段沒有「人物誌」發布，就留給「卡片盒筆記」連載，每週四上午都會有新內容可讀。
▌輕薄短小篇幅
每期附上一張實際寫下的卡片，並做 case study，由此帶出《卡片盒筆記》書裡原則的溫習、演繹、實踐。
▌陪跑
如果你遇到以下痛點，那就是我們描繪出來的「化身」（avatar）：
1. 看過《卡片盒筆記》卻不知道從何下手，想參考別人的成品。
2. 打算執行這套系統，知道有人也這麼做，有種陪伴感，不孤單。
3. 想透過「做中學」來熟悉書中觀念。
❏ 劍指核心
首先是〈麥肯錫工作基因〉這篇文章
（你先讀讀看，抓主旨）
我在文中看到「下一步」、「先講結論，再補細節」、「建設性回饋」、「解決方案」些關鍵字，都指向同一個前提——每個前來開會的人，都是要來解決問題。
＊
再者是〈為什麼許多腦力激盪會議只產生爛主意？〉。
（你先讀讀看，抓主旨）
它告訴我們稱職的「會議主持人」應該要做什麼事——引導、引導再引導。
- 引導大家溝通，是雙向交流，而不是單向佈達。
- 每個人都有想法，想法不會自然表達出來，因為在團體中我們會在意別人的眼色，所以需要引導。
- 也引導這些想法進行收斂，透過標準進行分類、排序、篩選內容。
＊
以上是兩篇文章的核心主旨，乍看之下，要兜在一起好像有點牽強？
❏ 找到接點
又看到〈為什麼許多腦力激盪會議只產生爛主意？〉中間有一段談到，有意義的對話來自於人們之間有共識，對於「我們正在討論的主題」有共識。
例如「活動成果報告」這可不是主題，只是會議討論主題的刺激物、只是素材，幫助參與者認識討論主題的背景脈絡；值得討論的主題是「活動之後的復盤」。哪些事情成功？哪些事情不如預期？下次可以如何調整？
懂！要讓會議「會議主持人」好辦事，與會前，每個人都要知道出席這場會議：
- 不是來報告背景脈絡的；
- 不是來腦力激盪的；
- 是來復盤；
- 是求迭代。
這不就正好可以和《麥肯錫工作基因》的核心主旨扣合？這樣一來，整個解釋的脈絡就打通了，所以我寫下這張永久筆記卡片：
先抓核心主旨，
再找找有沒有「接點」串起兩個文本，
讓闡釋脈絡通順。
❏ 卡片盒筆記の家
卡片盒筆記以「鏈式結構」存在，或稱「筆記鏈」。
透過 Heptabase 的「白板」（whiteboard）功能，得以「可視化」呈現卡片與卡片之間的承先啟後。
如果想查看本文永久筆記在白板上的原始位置，以及這張永久筆記和其他永久筆記之間的鏈接關係，我把它放在電子報的進階權限裡 👇
