借力使力 ∣菜b導日記∣倒數443天
憂鬱症纏身的小D還是沒有來上學……
在某次親師晤談時，小D的媽媽跟我提到小D的國中同學，有幾位，目前也剛好一起變成高中同班同學，小D媽媽對那幾位同學的印象也蠻深的，其中一位小N，在國三時也曾發生憂鬱症，但聽說上高中就好了，所以小D媽媽一直很想知道小N是怎麼好起來的？
因此在親師晤談後幾天，我找了個時間，約了那幾位同學談談小D，因為我與媽媽都很好奇，小D的拒學因子，會不會是在國中就埋下的？
結果從同學的觀點來看，他們國中時的班導給他們很大的課業心理壓力，或許這是小D拒學的潛在原因？然後我們也聊到小D的近況，同學們也蠻關心ta的……
我：「小D的媽媽跟我說，小D不只沒來上學，ta也非常非常久都沒出門了，我覺得小D目前的情形比較不像是拒學，反而比較像是繭居了……」
小N：「如果小D自己不想出門的話，那旁人再怎麼勸說，ta都不會出門或來上學的。
其實小D的爸媽可以先帶ta到喜歡的地方走走，走的時候也聊聊，如果ta不想聊就陪伴，不要硬逼ta說，這樣一次、兩次、三次，可以慢慢讓ta"恢復出門的習慣"，若ta願意出門了，才有可能願意到學校來。」
我：「小N，你說得很好耶！」
小N：「因為我國三的時候，也很怕當時的班導，我也有點拒學，那個時候我爸媽就是這樣協助我慢慢走出憂鬱的。所以可以多給小D一點鼓勵，哪怕完成一件很小的事，都要鼓勵ta，如果ta能夠出門出去走了，哪怕一次只有五分鐘也好，多鼓勵ta，ta可能比較願意出門。老師你們不用急，有關小D沒來上學這件事，可能要先等ta願意出門以後，才會有機會。」
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其實小D媽媽不知道的是，小N國三因課業壓力得了憂鬱症，高一時憂鬱症好轉，但高二又復發，甚至萌生輕生念頭，我約他們晤談的前一天，小N還在筆記上寫「到學校看到同學很開心，會比較忘記想死的念頭。」
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所以那天在跟孩子們晤談的尾聲，我看著願意侃侃而談的小N，突然覺得機不可失，我跟ta說：「小N，謝謝你的分享！你是小D媽媽心中的楷模，請你一定要好好的，讓小D媽媽也懷抱希望向你看齊！」
小N有點尷尬地淺笑，回答：「好吧！」
#我沒想到小N把小D的狀況剖析得那麼好！
#而ta的這番分析，不知會不會也願用在自己的身上？
#但對我而言，憂鬱復發並有輕生念頭的小N，也是仍然非常需要關注的孩子！
#所以這次我很幸運地，拿到了ta自己說出口的話，來安慰ta！
