我親眼看過ta遇到大C老師時那親暱的互動，
「大C老師♡~~~」
「老師您來我們班上要找誰啊？我可以幫忙哦~~」
「老師你今天穿得好漂亮哦~~」
「老師好♡~~~」
「老師我上次的小考考得不錯吧！我很認真哦！你這科我都很努力的念哦~~」
「老師我愛你♡~~~」
所以，
當我間接得知，
大C老師被教務主任約談有關有學生向教育局告TA的相關事情，
那個告TA的孩子，
就是平時與大C老師看起來友好互動的ta時，
我的心裡真的非常驚訝！！
有一種巨大的矛盾感！！
即使我不是大C老師，
我也覺得有被背叛的感覺，
有種覺得自己被最親近的人搞了的感覺，
會納悶「如果ta不認同我，不但沒跟我反應，還直接到教育局告我！那為什麼平時還要和我那麼親密」？？
還是其中有不為人知的貓膩……？
總之，
那孩子，
ta讓我想到了玉嬌龍。
玉嬌龍：「妳以為這幾年是妳在教我《武當劍法心訣》嗎？幸虧妳識字不多」
碧眼狐狸：「(流下眼淚)我依圖、妳依字，原來妳留了一手」
玉嬌龍：「那些字，就算妳知道也不能體會。妳心裡明白，妳的功夫就只能練到這裡了。我藏而不露，也只是怕妳傷心」
碧眼狐狸：「要不是李慕白那天試出了妳的功力，我還真不知道妳瞞了我這麼多。」
玉嬌龍：「師娘，徒弟十歲起就隨妳秘密練功，妳給了我一個江湖的夢。可是有一天，我發現我可以擊敗妳，妳不知道我心裡有多害怕。我看不到天地的邊，不知道該往哪裡去，我又能跟隨誰？」
碧眼狐狸：「妳走上了這條道，怕的還在後面呢。」
---以上引自【從李安「臥虎藏龍」電影的三層涵義看中國藝術的表裡與未來】
