我親眼看過ta遇到大C老師時那親暱的互動,
「大C老師♡~~~」
「老師您來我們班上要找誰啊?我可以幫忙哦~~」
「老師你今天穿得好漂亮哦~~」
「老師好♡~~~」
「老師我上次的小考考得不錯吧!我很認真哦!你這科我都很努力的念哦~~」
「老師我愛你♡~~~」
所以,
當我間接得知,
大C老師被教務主任約談有關有學生向教育局告TA的相關事情,
那個告TA的孩子,
就是平時與大C老師看起來友好互動的ta時,
我的心裡真的非常驚訝!!
有一種巨大的矛盾感!!
即使我不是大C老師,
我也覺得有被背叛的感覺,
有種覺得自己被最親近的人搞了的感覺,
會納悶「如果ta不認同我,不但沒跟我反應,還直接到教育局告我!那為什麼平時還要和我那麼親密」??
還是其中有不為人知的貓膩……?
總之,
那孩子,
ta讓我想到了玉嬌龍。
玉嬌龍:「妳以為這幾年是妳在教我《武當劍法心訣》嗎?幸虧妳識字不多」
碧眼狐狸:「(流下眼淚)我依圖、妳依字,原來妳留了一手」
玉嬌龍:「那些字,就算妳知道也不能體會。妳心裡明白,妳的功夫就只能練到這裡了。我藏而不露,也只是怕妳傷心」
碧眼狐狸:「要不是李慕白那天試出了妳的功力,我還真不知道妳瞞了我這麼多。」
玉嬌龍:「師娘,徒弟十歲起就隨妳秘密練功,妳給了我一個江湖的夢。可是有一天,我發現我可以擊敗妳,妳不知道我心裡有多害怕。我看不到天地的邊,不知道該往哪裡去,我又能跟隨誰?」
碧眼狐狸:「妳走上了這條道,怕的還在後面呢。」
---以上引自【從李安「臥虎藏龍」電影的三層涵義看中國藝術的表裡與未來】