時間：2025年03月23日(日)14:00-17:00
地點：台大集思會議中心 B1 蘇格拉底廳
F學院「簡報的技術」簡報體驗發表會：線下實體場
前情提要
本次活動為線上課程「《簡報的技術》的【8000人解鎖】學員限定活動 」，活動分為兩場，線下實體場跟線上直播場。線下實體場有開放現場免費旁聽（當天活動概要可以參考當時的報名頁面），限160位名額，當天聽主辦團隊說，報名人數很踴躍，開放報名馬上就額滿了，只要一釋出新名額，馬上就有人報。很幸運能參加到這場活動。
一、活動本身
圖片來源：F學院
一來到會場時，從現場專業的規劃與安排，就立刻可以感受到幕後團隊的專業跟用心。
讓我印象特別深刻的是攝影師會即時上傳照片，這樣一來，大家都可以更專注於現場的簡報發表與互動，而不是各自忙著用手機拍照紀錄，這是非常棒的安排。
幕後團隊也非常細心，現場備有各式拍照用小道具，講台上的舞台佈置都為整個活動大大加分，營造出專業發表會的氛圍。這是我第一次參加福哥的現場活動，深感值得。雖然在福哥（王永福）的簡報課中，福哥安排多場專業人士的演講，讓我們知道專業簡報的幕前幕後如何進行，但有參加過現場還是不一樣，透過實際體驗跟觀察，更能明白大家如何去共同打造出今天這樣的簡報體驗活動會場。
二、簡報發表
五位簡報發表者的講題各具特色，有趣的是他們的講題剛好能各自對應到「生老病死」。如果照我的想法來分類當天的發表的話，「生」的部分可以分成「生育」跟「生活」。前者是胚胎師的簡報分享，分享如何協助各個家庭迎來小生命，非常令人動容的分享；另一位是警察，他分享的是遇到生活中各種狀況時，如何處理我們的情緒。「老」的部分，則是由地政士分享遺產稅問題，當親人過世之後遺產稅的部分如何去處理，也提到如何在生前就進行相關處理，非常實用的分享。「病」的部分，是發表者本身是醫師，他針對為什麼有的醫師在跟病患談很多事情會不敢說、不敢說的問題，提出自己的見解以及如何處理。最後的「死」，則是關於災害應變的主題的發表，由消防隊的教官發表，宣導當地震、災害發生時的可怕，為了應對災難應變，政府正在推廣由各地方「組成民間應變隊（15-25人）」。
實際上的演講順序，並不是按照「生老病死」，而是用抽籤來決定的，只是我覺得用這種方式來記錄，比較能夠幫助我記住這五位發表者的內容。每位發表者都有自己明確的目標對象（TA）。不論主題為何，他們的簡報都有清楚的結構與核心概念，成功地傳達出想表達的重點與目的。在七分鐘的時間內，讓我們聽眾收穫滿滿，感覺自己像在聽TED TALK一樣。
雖然我們上過福哥的線上課，但對於「如何學以致用」、「如何呈現內容」、「如何實際運用」仍然會有疑問。透過今天五位發表者示範，以及他們分享簡報發表的準備過程與福哥對大家今日發表的意見回饋，都讓我們得以更清楚地理解，如何將所學內化並運用到自己的專業領域中。
這場活動真的是很棒的實作示範，不只是理論上的學習，而是將所學的知識實際應用的絕佳現場實戰課。從簡報內容到福哥的分析與點評，整個過程就像是一場現場的「簡報的技術」精華複習課，讓人收穫滿滿，很慶幸自己有報名參加這場活動。
三、福哥發表
圖片來源：F學院
福哥的發表既是演講，也像是一次技術展示。他的簡報節奏與架構十分清晰，特別是他用「過去一年、現在一年、未來一年」作為主軸，讓簡報整體內容層次分明。
這是我第一次在現場看到福哥本人，也首次體驗他現場簡報的魅力。雖然常常在線上看過他的直播，但現場帶來的震撼與臨場感是截然不同的。直播時畫面跟投影片之間的切換，還是與現場大螢幕投影出來的感受還是不同的。
福哥擅長透過關鍵詞彙切入主題，同時巧妙提示重點，建立記憶點，再結合投影片與語言節奏，讓聽眾清楚掌握內容。
當天的簡報體驗活動，讓我再次複習上課學到的簡報技巧之外，也重新反思自己在上「簡報的技術」的時候還太被動了。我應該要好好想想要怎麼樣去呈現運用課程中學到的技巧，結合自身專業領域，重新規劃自己的簡報內容，做出能更好地跟目標對象對話的簡報。
整場活動充滿力量與激勵人心的語言，讓人信心倍增，也激起我回去後也想試著實踐與挑戰自己。能夠讓人產生改變與行動的衝動，就是一場真正成功的活動。今天能夠參加這場活動，真的非常開心，也非常感謝！
當天的整場活動裡，真的是充滿力量的話語，非常給予人信心跟能量，也讓人覺得「回去我也想試試看」、「我也想做出這樣感動人心的簡報發表」。我覺得一場活動能夠帶動人想要有所改變、想去嘗試，那就是一場很棒、很成功的活動。非常開心，我能參加到了這一場活動。
【相關資訊】
福哥線上課程「簡報的技術：改變人生的經典必修課」（目前有優惠活動）
Ｆ學院官方網址：https://funi.best
圖片來源：Ｆ學院「簡報的技術」
最近福哥的線上課程「簡報的技術」有在做活動，有購課優惠。我其實課程才看到1/3，先看自己最需要的部份。從大家的心得分享裡，會發現很多人跟我一樣，也是先把自己需要的部分看完，其他部分慢慢看。
以前上課程時，都會覺得要按順序全部上完，現在因為時間有限，變成是先上自己需要的部分，好處是因為是自己現在最需要的，所以上課時會特別認真，上完課後也能立刻應用。壞處是，有的課程還是需要有整體脈絡，突然先從某些章節上起，會有點辛苦，也只能自己斟酌狀況了。